Samen trommelen is een klassieker. Maar hoe pak je het aan? Hoe hou je het boeiend? En hoe reageer je op de kinderen die er af en toe een ander spel van maken? Samen trommelen is een klassieker. En samen...
Bij buitenschoolse opvang SDK locatie Vest is het vandaag tijd om een masker te maken met elkaar. De kinderen die mee willen doen, zitten vol verwachting aan tafel te wachten. Wat voor masker moet het worden?...
Kinderen buiten te slapen leggen: een tikkeltje ongewoon? Niet in Scandinavië, waar het heel gebruikelijk is en waar men al jaren enthousiast is over de vele voordelen. Ook in Nederland en België...
Eind 2017 verscheen De Nederlandse kinderopvang in wetenschappelijk perspectief, het nieuwe boek van prof. dr. Ruben Fukkink, bijzonder hoogleraar kinderopvang aan de Universiteit van Amsterdam. Het vat tien...
Wat als je bezorgd bent om de ontwikkeling van een kind? Wanneer trek je aan de alarmbel? En op welke manier deel je je bezorgdheid met de ouders? We vroegen het aan Neelke Dewulf, inclusiecoach bij Stad Gent.
CAO KINDEROPVANG 2018-2019 VOOR KINDERCENTRA EN GASTOUDERBUREAUS
Deze cao is overeengekomen voor de gehele branche en loopt van 1 januari 2018 tot en met 31
december 2019.
Behalve de cao...
Een sterke pedagogische omgeving voor jonge kinderen, je kan het niet in je eentje realiseren. Het vraagt het nodige van de leerkracht, de pedagogisch medewerker en het team waarin zij werken. Bovenal vraagt...
Annerieke Boland Marianne Boogaard Annemiek Veen Resi Damhuis Eeefje van der Zalm
Taaldenken in spel De ontwikkeling van een professionaliseringstraject voor de kinderopvang Spelen is leren Jonge kinderen leren veel via spel. Vooral ‘doen-alsof-spel’ (rollenspel/fantasiespel) kan...
De afgelopen jaren zijn er veel kinderen met een vluchtelingenachtergrond ingestroomd in de kinderopvang. Zij hebben zelf oorlogssituaties en de vlucht daarvoor meegemaakt of het zijn in Nederland geboren...
In dit onderzoek verkennen we of pedagogisch professionals vaders en moeders in de kinderopvang verschillend benaderen en welke opvattingen pedagogisch professionals hebben over mannen en vrouwen en de manier...