Op het bureau van iedere bestuurder in de kinderopvang stapelt zich een dossier op dat zelden hardop wordt besproken: de opleidingencatalogus met legio mogelijkheden. Tel alles bij elkaar op en je zou denken...
Wat is een kinderopvangorganisatie eigenlijk? Een voorziening? Een systeem? Een dienst? Of kan het ook een plek zijn waar kinderen al volwaardig deel uitmaken van een gemeenschap? In de Italiaanse stad Pistoia...
Collegiaal leiderschap bij Hoera kindercentra is een weloverwogen keuze. Twee professionals – één vanuit onderwijs en één vanuit kinderopvang – die samen de richting van...
Studiedagen winnen snel aan belang in de kinderopvang. Ze bieden kansen voor ontwikkeling, maar vragen ook om scherpe keuzes. Want alleen een goed ingerichte dag zorgt voor verandering op de werkvloer. Je start...
Het begeleiden van (taal)ontwikkeling is vakmanschap. Daarom werken KION Kinderopvang en het wetenschappelijk onderzoeksinstituut Baby and Child Research Center (BRC) samen aan het versterken van kennis over de...
Nathalie Jordens is 28 jaar en werkt als intern begeleider bij het Zeeuwse Kibeo Kindontwikkeling, waar zij zich richt op het terugdringen van ontwikkelingsachterstanden bij jonge kinderen. Momenteel doet zij...
Pedagogische kwaliteit in de kinderopvang begint altijd bij de professional. Bewust bekwaam pedagogisch handelen is essentieel. Precies daar richt Pedagogische praktijk in Beeld (PiB) zich op: het zichtbaar...
In dit nummer
4 PiB op het mbo
6 Masteropleidingen pedagogiek
9 Interview. Nathalie Jordens is 28 jaar en werkt bij Kibeo Kindontwikkeling.
10 Mediawijsheid bij Humankind
12 Intervisiegroep...
Hoe geef je als pedagogisch professional in de dagelijkse praktijk écht vorm aan de vier basisdoelen van Riksen-Walraven? En wat betekent dat voor kinderen, ouders en jou als professional? In dit artikel...
Deze situatie laat zien dat de taalontwikkeling op veel vlakken invloed heeft en daarbij ook alle vier de pedagogische basisdoelen raakt, direct en indirect.
Emotionele veiligheid
Een kind kan pas leren als...