Een veelgehoord argument van ouders om hun kind naar de kinderopvang te brengen is dat ze samen met andere kinderen (van dezelfde leeftijd) kunnen spelen, iets wat zij thuis niet kunnen bieden. En dat klopt...
Onlangs verscheen het nieuwe boek van Saskia Henderson: Sensitief communiceren in de kinderopvang. Hierin legt ze uit hoe je met de theorie van dr. Thomas Gordon de kwaliteit van je handelen kunt vergroten,...
Pedagogische kwaliteit is geen statisch gegeven en daarom wil Partou een lerende organisatie zijn, op zoek naar waar het altijd nog beter kan. Maar hoe staat het er nu eigenlijk voor met onze kwaliteit? In het...
In het voorjaar van 2024 heeft de afdeling wetenschap van Partou de pedagogische kwaliteit van vijftig babygroepen in kaart gebracht. De resultaten zijn vergelijkbaar met het landelijk beeld. De uitkomsten...
Paul Leseman Pauline Slot IJsbrand Jepma Paulien Muller
Kinderopvang is naast onderwijs de grootste pedagogische voorziening waar kinderen naartoe gaan. Hoe staat het met de kwaliteit? En hoe ziet de ontwikkeling van kwaliteit er over de jaren uit? In dit artikel...
Al sinds de formele introductie van de vve is de effectiviteit van de vve-programma’s in twijfel getrokken. De argumenten vóór vve werden gezocht in internationaal onderzoek waarvan de...
Het belang van goede relaties tussen ouders en professionals in opvang en onderwijs staat buiten kijf. In de context van toenemende kansenongelijkheid en culturele verscheidenheid moeten ouders en professionals...
Om kansengelijkheid van kinderen te bevorderen, biedt de gemeente Amsterdam spelinlopen aan waar ouders met jonge kinderen elkaar kunnen ontmoeten. De spelinloop is een laagdrempelige en preventieve vorm van...
IJsbrand Jepma Paul Leseman Paulien Muller Bodine Romijn Pauline Slot
In dit rapport zijn in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW) verdiepende analyses gedaan op de reeds verzamelde onderzoeksgegevens van de Landelijke Kwaliteitsmonitor...
Dit rapport biedt een eerste voorzichtig antwoord op de vraag naar de effecten van deelname aan kinderopvang op cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen op de middellange en lange termijn. Om...