Het belang van vrij spelen voor de fysieke, emotionele, sociale en cognitieve ontwikkeling van kinderen van 0 tot 12 jaar is groot. De professional, de pedagogisch medewerker heeft de belangrijke taak kinderen...
Het versterken van een kind gaat over het ontwikkelen van de motorische, cognitieve en sociaalemotionele vaardigheden. Deze vaardigheden leiden ertoe dat kinderen steeds beter in staat zijn om zelf...
Spelactiviteiten bieden ontwikkelingskansen en leveren de beste contexten voor betekenisvolle leerprocessen voor kinderen in de kinderopvang en de onderbouw van de basisschool. Lerend spel kun je het noemen,...
Of je nu vier of twaalf jaar bent, spelen in een uitdagende omgeving en zelf op ontdekking gaan met de buitenschoolse opvang is superleuk. Volwassenen zijn soms minder enthousiast omdat ze bang zijn dat er iets...
Een speelschema is herhaald gedrag dat ieder kind op een bepaald moment in zijn ontwikkeling laat zien. Het is een gedragspatroon dat opborrelt van binnenuit, kinderen kunnen het niet laten. Voor pedagogisch...
We weten inmiddels wel dat risicovol spel waardevol is. Dat verhaal hoeven we niet nóg een keer te vertellen. Maar zodra we er echt mee aan de slag gaan, gebeurt er iets anders, iets dat nog spannender,...
'Wie ben jij’ is een soort ganzenbordspel gemaakt om kinderen spelenderwijs beter te leren kennen. In dit kennismakingsspel worden allerlei persoonlijke vragen gesteld, zoals: ‘Wat vind je leuk...
Sensopatisch spel is spelen met al je zintuigen en vooral natuurlijke materialen of materialen waarbij kinderen hun fantasie moeten gebruiken. Wanneer je kind met zijn handen speelt, voelt en ontdekt, worden er...