Al jaren meten organisaties de tevredenheid van klanten en collega’s. Ook in de kinderopvang. Waarom meten we zo ongeveer alles, behalve de kindtevredenheid? De regionale kinderraad van Humankind in...
Pedagogisch medewerkers vervullen een belangrijke rol bij verhoging van de educatieve kwaliteit van kinderopvang. Zij kunnen zorgen voor gesprekken die kinderen aanzetten tot denken en praten. De kern van deze...
Hoe bereiden we de kinderopvang voor op de toekomst? Het InformatieCentrum KinderOpvang (ICKO) zet op feiten en onderzoek onderbouwde ideeën op een rij over wat er moet gebeuren om kinderopvang...
Steeds meer organisaties willen inzicht in de kwaliteit die ze bieden en hoe ze hun kwaliteit verder kunnen verbeteren. Een hoge kwaliteit draagt bij aan het welbevinden van kinderen en aan een gunstige...
In de kinderopvang was de eerste reactie op Covid logischerwijs beheersmatig. Veel gedoe, geregel en gehaast. Nieuwe richtlijnen, onderbezetting, wel of niet open, wel of geen bso… Maar tussen al het...
Het nieuwe Expertisecentrum Kinderopvang is met groot enthousiasme ontvangen door pedagogisch onderzoekers en professionals uit de praktijk. Inmiddels zijn er verschillende ontwikkelteams aan het werk. Zij...
Gemeenten zijn sinds augustus 2020 verplicht (minimaal) 960 uur voorschoolse educatie (VE) te bieden aan doelgroeppeuters in de leeftijd 2,5 tot 4 jaar. Daarnaast is er sinds 1 januari 2022 een urennorm voor de...