Voor een organisatie is het belangrijk steeds zicht te hebben op de vragen ‘Doen wij de goede dingen’ en ‘Doen wij ze goed’? Met de antwoorden kan het interne beleid worden bepaald of...
Om alle problemen in de kinderopvang op te kunnen lossen, moeten we rigoureus ‘omdenken’. Een persoonlijke mijmering.
Om alle problemen in de kinderopvang op te kunnen lossen, moeten we rigoureus...
kinderHet Nederlandse kinderopvangstelsel kent verschillende problemen: niet alle kinderen hebben toegang tot gesubsidieerde opvang, de kosten zijn weinig transparant, de overgang van kinderopvang naar...
‘Waartoe voeden wij op in deze tijd? Met die vraag moeten wij, professionals in de jeugdketen, ons bezighouden.’ Ton Leeggangers van Wij zijn JONG doet een appel op collega-bestuurders om samen de...
Psycholoog Deanne Radema ontwikkelde voor Kinderopvang werkt! een digitale workshop en een training voor leidinggevenden
De uitstroom van medewerkers uit de kinderopvang naar andere sectoren is vrij...
Nooit eerder was (werk)geluk zo aanwezig als maatschappelijk vraagstuk. Gelukkige werknemers zijn betere werknemers. Daar is veel wetenschappelijke evidentie voor. Wat maakt medewerkers gelukkig? En wie is er...
Uit onderzoek én praktijk blijkt dat ouders en medewerkers vaak hetzelfde willen voor kinderen in de kleuterklas. Ze zijn allebei ook vragende partij voor meer samenwerking. Hoe kom je tot een goed...
We onderzochten de haken en ogen aan het proces dat naar een kindcentrum voert. We formuleerden negen dilemma’s die om oplossing vragen. Ondertussen schieten de kindcentra als paddenstoelen uit de grond.
Crisiscommunicatie gaat grotendeels om goed omgaan met verschillende emoties. Dat veel mensen de meeste emoties hebben bij (hun) kinderen behoeft geen uitleg. Maar wat betekent dit concreet voor communicatie...
Gepersonaliseerd leren is een thema dat in de discussies rond het kindcentrum steeds vaker boven komt drijven. Verderop in deze BBMP vertelt Angelique Sterken hoe gepersonaliseerd leren in de praktijk van het...