Spelactiviteiten voor baby’s zijn eenvoudig en nodig voor de ontwikkeling en ze dragen bij aan een gevoel van welbevinden. Elke dag een ‘spelletje’ zorgt voor blije en geïnteresseerde...
Bij SDK Toermalijn heerst op de groep De Raven een ontspannen en enthousiaste sfeer. Een groepje meiden zit vol verwachting aan tafel te wachten tot Wendy, de pedagogisch medewerkster, helemaal klaar is om aan...
Het versterken van een kind gaat over het Door goed te observeren, kun je zien waar bepaalde emoties bij kinderen vandaan komen. Je kijkt naar het gedrag én naar de situatie eromheen. Alles wat om een...
Wanneer je bij de Slingerapen, een bso-groep van SDK Kinderopvang, in de themahoek komt, waan je je als kind in een echt ziekenhuis. Een aantal ‘doktoren’ loopt met een serieus gezicht rond en neemt...
‘Wij zijn met z’n allen in Hollywood! In Hollywood wonen echte sterren!’ Rian, pedagogisch medewerkster van de groep de Otters bij SDK Kinderopvang spreekt met een mysterieuze stem. De...
Ouders en pedagogisch medewerkers hebben een gemeenschappelijk doel in de kinderopvang: een blij kind dat op de opvang volop geniet en zich goed ontwikkelt. Ouders en pm’ers nemen een gelijkwaardige...
Kinderen meenemen in onze rijke geschiedenis kan een hele opgave zijn. Maar wat als je er een tijdreis van maakt? Je doet een tussenstop in de oertijd, houdt even halt tijdens een wereldoorlog en werpt...
In hoeverre zijn wij, als pedagogisch medewerkers, bewust van onze culturele sensitiviteit en onze bijdrage aan de ontwikkeling ervan? Onder culturele sensitiviteit verstaan we in dit artikel dat je je ervan...
Anouk zit voor een grote groep kinderen en begint zonder iets te zeggen, met haar handen op haar benen te trommelen. De kinderen zijn meteen stil en kijken geïnteresseerd naar Anouk. ‘Ik doe iets...
Er zijn ogenschijnlijk drie manieren om muziek te beleven op de groep. We maken muziek, we luisteren naar muziek en we bewegen op muziek. Bij alle drie de manieren is het essentieel om die samen te doen.