Kinderen liggen vaak op een speelmat. Schijnbaar doen ze niks. Af en toe hoor je ze geluidjes maken. Zeggen ze jou daarmee dat ze honger hebben of dat ze moe zijn? Vragen ze wat individuele
aandacht of een...
‘Stil!’, ‘Pas op, nergens aankomen!!’, ‘Pff, waar is de exit?’ Als je ooit een familie met jonge kinderen door een museum hebt zien wandelen, klinkt dat je wellicht vertrouwd...
Kinderen meenemen in onze rijke geschiedenis kan een hele opgave zijn. Maar wat als je er een tijdreis van maakt? Je doet een tussenstop in de oertijd, houdt even halt tijdens een wereldoorlog en werpt...
Caroline Boudry Fien Lannoye Sandra van der Mespel
Kinderen hebben veel vrije tijd en dat is maar goed ook. Vrije tijd is belangrijke zinvolle tijd, dus herbekeek Vlaanderen zijn beleid over de organisatie van buitenschoolse opvang en vrijetijdsinitiatieven en...
Pedagogisch documenteren is een manier om te werken aan kwaliteitsvolle opvang. Het is een methodiek om te reflecteren op het professionele handelen in kinderopvang en onderwijs. Kijken, luisteren, reflecteren...
'Mag ik er zijn, zoals ik ben?' is een vraag waar jonge kinderen erg mee bezig zijn. De voorschoolse leeftijd is immers dé leeftijd bij uitstek waarin de identiteit gevormd wordt. Het is echter...
Kindcentrum De Tandem (Sint-Kruis Brugge) en basisschool Hippo’s Hof (Gent) wilden hun ruimtes beter afstemmen op de behoeften van kinderen, ouders en hun pedagogisch plan. Want ouders willen net als...
Met in dit nummer:
Hoe stimuleer je de geletterdheid van peuters?
Zindelijk worden is geen wedstrijd
Wat wil en kan het kind?
Mama’s melk, ook in de opvang
Uit het werkveld
Op de koffie...
Met in dit nummer:
Hoe stimuleer je de geletterdheid van peuters?
Zindelijk worden is geen wedstrijd
Wat wil en kan het kind?
Mama’s melk, ook in de opvang
Uit het werkveld
Op de koffie...