Hoe kun je studenten van de opleiding Pedagogisch Werk op zo’n manier opleiden dat ze enthousiast eigenaar zijn van hun eigen onderwijs en dat hun vaardigheden beter aansluiten bij de praktijk? Het Albeda...
Een baan in de kinderopvang krijg je niet zomaar. Daar gaat een pittige, maar boeiende studie aan vooraf. Hoe bevalt die opleiding en vooral: hoe is het werk in de praktijk voor kersverse pedagogisch...
Vlak voor het uitbreken van de coronacrisis startten KION, ROC Nijmegen en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) het innovatienetwerk KION Early Childhood Innovation Center, kortweg KEI. Met elk project...
Aan een echte tafel spreek ik met echte mensen – eindelijk niet online – over het belang van het monitoren van de pedagogische kwaliteit. Mijn gesprekspartners zijn Mirjam Gevers Deynoot (Partou),...
Het aantal kinderen met een extra begeleidingsvraag is een actueel thema in de kinderopvang. Nieuw wetenschappelijk onderzoek naar de beleving en ervaringen van pedagogisch professionals rond dit thema laat...
De kwaliteit van kinderopvang valt of staat met de kwaliteit van een pedagogisch medewerker. Het boek Het kind centraal in de kinderopvang nodigt pedagogisch medewerkers uit om bewuster en anders naar...
Het is alom bekend dat de werkdruk in de sector hoog is. Het ziekteverzuim is substantieel en met regelmaat verschijnen artikelen over de uitstroom van pedagogisch medewerkers naar banen buiten de sector. Goed...
Spelen met vriendjes! Daarom gaan kinderen graag naar de opvang. Dat misten ze tijdens de coronalockdown. Volgens ouders is het ontmoeten van andere kinderen een belangrijke toevoeging aan de gezinsopvoeding.
In de vorige editie van Kindcentrum BBMP hebben jullie een artikel (‘Alles wat je aandacht geeft groeit’) kunnen lezen over het waarderend onderzoek van onze toenmalige beleidsmedewerker Janneke...
Aan tafel zijn twee kleuters met kwasten en verf in de weer. Tongen uit de mond, volledig geconcentreerd. Even verderop voeren enkele oudere kinderen met aandacht een zelfbedacht toneelstuk op. ‘Als we...