Een toenemend fenomeen lijkt het wel. Met name op de babygroepen stellen ouders dwingende vragen aan pedagogisch medewerkers. Vragen die dan opkomen zijn: moeten de pedagogisch medewerkers bewapend worden?...
Het personeelstekort in de kinderopvang loopt op en de druk op organisaties neemt toe. Dat vraagt om een andere kijk op instroom en scholing. Want de traditionele aanvoer vanuit het mbo is niet langer...
De toegevoegde waarde van kinderopvang voor kinderen valt of staat met de geboden pedagogische kwaliteit. Die is dan ook vaak onderwerp van gesprek, zowel in de praktijk van de kinderopvang als bij...
Children’s play
Children discover the world and their interests, abilities, and relationships with others through play. Thus, the importance of play for children’s well-being should not be...
Met in dit nummer:
4 Reset de kinderopvang
De voorstellen van het platform de Toekomst van Arbeid vormen een doorbraak in Nederland, vooral door de betrokkenheid en visie van werkgevers. Nu ligt de...
Elisabeth De Schauwer, gastprofessor aan de Vakgroep Orthopedagogiek UGent, deed onderzoek naar inclusieve kinderopvang. Ze sprak met ouders van kinderen met een specifieke zorgbehoefte over wat zij van de...
SKSG daagt Groningse horeca uit om een lekker en gezond Kidsmenu 2.0 op de kaart te zetten
Niet alleen een frikandel en patat meer op het kindermenu, maar ook gezonde gerechten? Als het aan Stichting...
Kinderen meenemen in onze rijke geschiedenis kan een hele opgave zijn. Maar wat als je er een tijdreis van maakt? Je doet een tussenstop in de oertijd, houdt even halt tijdens een wereldoorlog en werpt...
‘Stil!’, ‘Pas op, nergens aankomen!!’, ‘Pff, waar is de exit?’ Als je ooit een familie met jonge kinderen door een museum hebt zien wandelen, klinkt dat je wellicht vertrouwd...
Ann Steverlynck Matthieu Vandendriessche Simon Wemel
In spel en spelen ontwikkelen kinderen zich, en komen hun talenten bovendrijven. Hoe zorg je ervoor dat je speelaanbod aansluit bij de interesses en behoeften van de kinderen en dus kindgericht is? Dat je...