Kinderen dansen en musiceren graag. Als baby’s of peuters muziek horen, zie je ze vaak lachen of heen en weer op het ritme wiegen. Een peuter tikt twee blokken tegen elkaar, hoort het geluid, en herhaalt...
In de kinderopvang werken niet alleen pedagogisch coaches, ook creatief coaches komen over de vloer. In Italië heten ze ‘atelierista’. Wat doet zo’n coach precies? Hoe werkt dat voor de...
In de Okiddo-rubriek staat telkens weer een pedagogische activiteit. Soms lijkt die niet zo spectaculair. Maar als je dan leest wat het met de kinderen doet en hoe de begeleiders inzetten op een uitdagende...
Hoe kun je inspelen op de interesses van kinderen wanneer die heel verschillend zijn? Bestaan er spelprikkels die alle kinderen fascineren? Helaas niet. Maar heel vaak houden ze wel van activiteiten uit de...
Samen trommelen is een klassieker. Maar hoe pak je het aan? Hoe hou je het boeiend? En hoe reageer je op de kinderen die er af en toe een ander spel van maken? Samen trommelen is een klassieker. En samen...
Tien keer na elkaar: doosje open, doosje dicht. Het is een klassiek kinderspel. Waarom dan niet wat dozen toevoegen aan het materiaal voor ‘vrij spel’? En zo wordt de hoek met dozen even populair...
Kinderen houden van de wereld van volwassenen. Ze maken graag ‘alsof eten’ in de speelkeuken, ze leggen babypoppen echt te slapen, ze vormen met speelgoedauto’s een heuse file. Daarom zijn ze...
Tigo is 6 maanden oud, hij ligt op zijn rug op de speelmat. Hij spartelt met zijn armen, tikt met zijn voeten op de mat en maakt kirrende geluiden. Tigo lijkt tevreden en geniet van zijn spel. Hoe spelen...
Gezond eten begint met proeven. Maar de eerste keer iets nieuws proeven gaat niet altijd vanzelf. Hoe kun je dat stimuleren? Voor het REWARD-project bracht VBJK een film uit waarin goede praktijken in beeld...
Spelen is voor kinderen kinderspel. Ze kunnen het vanzelf en beleven er meestal veel plezier aan. Tegelijk spelen kinderen niet zomaar. Soms zijn ze gefrustreerd wanneer iets niet lukt. Je ziet kinderen ook...