Het succes van een kindcentrum staat of valt met de inhoudelijke samenwerking tussen leerkrachten en pedagogisch medewerkers. Zijn zij daarop toegerust? En, wat hebben zij nodig om toegerust te zijn? In een...
In de rubriek Werkveld rapporteren professionals in het veld over hun bevindingen. Deze keer vertellen Janneke Hagenaar en Mascha Boelaars van Bureau Kwaliteit Kinderopvang/BKK de betekenis van peer-to-peer...
Vooral voor jonge kinderen is spelen essentieel voor een goede ontwikkeling. In het nieuwe taalspeelhuis zijn spelen, bewegen én het leren van Nederlands gecombineerd. Hoogleraar Paula Fikkert legt uit...
Op de Erika Mann Grundschule (voor onderwijs en buitenschoolse activiteiten) in Berlijn zijn theater, musical, zingen en cabaret net zo belangrijk als taal en rekenen. Deze school is een van de...
De nieuwe tweejarige opleiding Ad PEP – Associate degree Pedagogisch Educatief Professional – blijkt een schot in de roos. De opleiding overbrugt de kloof tussen mbo-4 en hbo en is gekwalificeerd...
Zelfverzekerder met ouders in gesprek gaan. Dat wenst Miranda, als zij aan de taaltraining Nederlands 3F begint. Want met een niveau-3 opleiding Pedagogisch Medewerker Kinderopvang op zak, kun je je onzeker...
Leren mét elkaar en ván elkaar, in plaats van naast elkaar. Dat is het idee achter peer-to-peerlearning. De kern van deze manier van leren is dat ‘lerenden’ zoekvraag en de antwoorden...
Het lectoraat Natuur & Ontwikkeling Kind van de Hogeschool Leiden onderzoekt de betekenis en het belang van natuur voor kinderen, en de wijze waarop natuur als pedagogische ruimte een plaats kan hebben in...
Pedagogisch medewerkers zijn op een subtiel niveau dé kwaliteitsbepalende factor in de baby- opvang. Leidinggevenden moeten deze subtiele kwaliteit kunnen ‘lezen’ en teruggeven. Alleen zo kun...
Niet alleen de wereld verandert, mensen zelf ook. Omdat iedereen tijdens zijn leven groeit, moet een werkomgeving daar ruimte voor bieden. De loopbaan van mensen valt grotendeels samen met hun levensloop.