Hoe bereiden we de kinderopvang voor op de toekomst? Het InformatieCentrum KinderOpvang (ICKO) zet op feiten en onderzoek onderbouwde ideeën op een rij over wat er moet gebeuren om kinderopvang...
Aan een echte tafel spreek ik met echte mensen – eindelijk niet online – over het belang van het monitoren van de pedagogische kwaliteit. Mijn gesprekspartners zijn Mirjam Gevers Deynoot (Partou),...
We zijn blij met het thema scholing, in deze BBMP. Zelf zijn we druk met het ontwikkelen van diverse opleidingen. Onze opleiding pedagogisch coach is nu geaccrediteerd, de opleidingen mbo 3 en 4...
Vlak voor het uitbreken van de coronacrisis startten KION, ROC Nijmegen en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) het innovatienetwerk KION Early Childhood Innovation Center, kortweg KEI. Met elk project...
Als het gaat om inspectiebezoek is er vaak angst en/of onvrede bij medewerkers en directeuren in de kinderopvang. Terwijl de partijen elkaar toch echt nodig hebben. Hoe komen we als sector en GGD dichter bij...
Mara van Lieshout en Joëlle Peters hebben vorig jaar de tweejarige Ad PEP-opleiding bij Fontys in Eindhoven afgerond. Allebei zijn ze pedagogisch coach in de kinderopvang, Mara bij Korein, Joëlle bij...
Met het zelfevaluatie-instrument PiB kunnen kinderopvangorganisaties zelf de pedagogische kwaliteit op een groep in kaart brengen. We nemen de meest leerzame inzichten door van het afgelopen jaar.
‘In dat kader pleit ik al jaren voor uitbreiding van het bevallingsverlof, voor verruiming van de mogelijkheden tot parttime werk voor (beide!) ouders van jonge kinderen en voor strengere eisen aan de...
In januari schreef ik in deze columnreeks over de wonderlijke manier waarop de gemeente Amsterdam en haar toezichthouders omgaan met de regels rondom groepssamenvoeging in de kinderopvang. Inmiddels zijn we een...
Nationaal onderzoek naar de kwaliteit van de kinderopvang wordt gerapporteerd door de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK), en ook de GGD doet uitspraken over de kwaliteit die je biedt. Maar weten...