Marian Ooms Tonny van den Berg Annelies Kassenberg Ruben Fukkink
Terwijl er op steeds meer plekken nauwer wordt samengewerkt tussen basisscholen en kinderopvangorganisaties, weten we nog betrekkelijk weinig van deze samenwerking. In een landelijk onderzoeksproject werken de...
In dit hoofdstuk werkt Ana del Barrio Saiz uit wat opvoeden in democratisch han- delen vergt van de pedagogisch medewerker. Als democratisch rolmodel straalt zij of hij rust uit, toont zich aandachtig en...
Ana del Barrio Saiz Anke van Keulen Kylie Smith University of Melbourne
In dit hoofdstuk zoomen de auteurs in op een van de rollen die pedagogisch mede- werkers kunnen hebben in het democratisch proces, namelijk die van onderzoeker. Ze definiëren deze rol en leggen uit hoe hij...
Laatst was ik op de elfde landelijke ikc-dag. Sinds dit jaar zit ik iedere zes weken aan de ‘bestuurstafel’ samen met het college van bestuur van een grote onderwijsorganisatie en een...
Wilma Schepers, hoofdredacteur van BBMP en auteur voor KIDDO, vraagt Wilmie Colbers het hemd van het lijf over coaching in de kinderopvang. Wilmie is pedagoog en werkt als zelfstandig coach, adviseur en...
In dit hoofdstuk staat het werk van John Dewey centraal. Deze Noord-Amerikaanse filosoof en pedagoog leefde van 1859 tot 1952 en was een van de ‘aartsvaders’ van het moderne participatiepedagogisch...
In dit hoofdstuk werkt Peter Moss het idee uit om kindercentra te benutten als oefenplaats voor democratische handelen. De auteur was de eerste die hierover internationaal publiceerde en hij plaatste het in een...
In dit hoofdstuk vertelt Leo Pauw over zijn onderwijsprogramma De Vreedzame School. In eerste instantie was het een reactie op de toenemende handelingsver- legenheid bij leerkrachten: wat moeten we toch aan met...
In dit hoofdstuk delen vijf leidinggevenden en coaches de ervaringen, successen en knelpunten die ze ondervonden in het project ‘Kindercentrum en school als democratische oefenplaats’. In een...
Door jonge kinderen een democratische houding aan te leren, bereiden we hen voor op de samenleving: er is dan aandacht voor democratische vaardigheden en kinderparticipatie en voor gemeenschapszin zowel binnen...