In het voorjaar van 2024 heeft de afdeling wetenschap van Partou de pedagogische kwaliteit van vijftig babygroepen in kaart gebracht. De resultaten zijn vergelijkbaar met het landelijk beeld. De uitkomsten...
Pedagogische kwaliteit is geen statisch gegeven en daarom wil Partou een lerende organisatie zijn, op zoek naar waar het altijd nog beter kan. Maar hoe staat het er nu eigenlijk voor met onze kwaliteit? In het...
Vroeg beginnen met babyopvang, maar niet al te intensief, doet baby’s geen schade. Mits de kwaliteit van de kinderopvang gegarandeerd hoog is. Iets oudere kinderen hebben door kinderopvang een betere...
De rol van liedjes en versjes is cruciaal voor de taalverwerving van jonge baby’s, lazen we afgelopen december in het nieuws. We lezen vaker dat muziek ‘goed’ is of ‘onmisbaar’...
Wat er allemaal plaatsvindt in de communicatieve ontwikkeling van 0 tot 1 jaar is grandioos. Welke stapjes maken baby’s, wat kun je allemaal herkennen en hoe kun je daarop inspelen?
Baby’s doen legio verschillende prikkels op. De tastzin speel hierbij een belangrijke rol. Tastzin betekent het waarnemen/voelen doordat je iets aanraakt. Door aanraking, lichaamscontact en op een goede...
Er wordt na een drukke periode of een vakantie vaak gezegd: ‘Zo! En dan is het nu weer tijd om even terug te gaan naar de basis’, of: ‘Nu weer terug naar normaal.’ Voor de ene persoon is...
Sinds dit jaar moeten pedagogisch medewerkers die werken met baby’s aanvullend zijn opgeleid tot babyspecialist. Voor veel kinderopvangorganisaties is het een uitdaging geweest om alle medewerkers op tijd...
Een toenemend fenomeen lijkt het wel. Met name op de babygroepen stellen ouders dwingende vragen aan pedagogisch medewerkers. Vragen die dan opkomen zijn: moeten de pedagogisch medewerkers bewapend worden?...
Pedagogisch medewerkers zijn op een subtiel niveau dé kwaliteitsbepalende factor in de baby- opvang. Leidinggevenden moeten deze subtiele kwaliteit kunnen ‘lezen’ en teruggeven. Alleen zo kun...