Auteurs

1871 producten gevonden.
BBL bij Wij zijn JONG

BBL bij Wij zijn JONG

Noor Vincent

Het personeelstekort in de kinderopvang loopt op en de druk op organisaties neemt toe. Dat vraagt om een andere kijk op instroom en scholing. Want de traditionele aanvoer vanuit het mbo is niet langer...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 03 2025
Humankind centraliseert leeraanbod

Humankind centraliseert leeraanbod

Jessica Menheere

Leren is een behoefte en bezigheid die het hele leven doorgaat. In de kinderopvang weten we precies hoe kinderen leren en zich ontwikkelen. Hoe werkt dat bij onze pedagogisch professionals? Bij Humankind is een...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 03 2025
Ieder kind Olympisch kampioen?

Ieder kind Olympisch kampioen?

Josette Hoex

Er is onrust in de werksectoren rond het jonge kind, zowel onder kinderen als professionals. Kinderen vertonen gedrag waar professionals geen raad mee weten. Kinderen zijn ‘anders, lastig, lopen achter,...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 03 2025
BBMP 03 2025 (complete uitgave)

BBMP 03 2025 (complete uitgave)

4 Ieder kind Olympisch kampioen? | Josette Hoex 8 Humankind centraliseert leeraanbod | Jessica Menheere 12 BBL bij Wij zijn JONG | Noor Vincent 14 Trainen met oudercommissies | Annemieke van Wijk 16...
Meer info
14,95
Onderdeel van BBMP 03 2025
De magie van Reggio Emilia

De magie van Reggio Emilia

Marijke Adema

Leren begint met je verwonderen. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en ontdekken de wereld op hun eigen manier. De pedagogische benadering van Reggio Emilia is gericht op kijken naar een kind als...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 02 2025
Hoe werkt de Gordonmethode in de praktijk?

Hoe werkt de Gordonmethode in de praktijk?

Saskia Henderson

De Gordontraining wordt op verschillende locaties van Kindenco ludens aan de pedagogisch medewerkers gegeven. Tiara Ziher en Sebastiaan Soetermans werken bij KDV t Klavertje, Tiara op een babygroep en...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 02 2025
Kijken naar taalontwikkeling door een contextuele bril

Kijken naar taalontwikkeling door een contextuele bril

Martine van der Pluijm Wilma van Esch

Er zijn grote verschillen tussen de taal die kinderen van huis uit meekrijgen. Dit kan leiden tot kansenongelijkheid op school. Om kinderen gelijke kansen te bieden is het belangrijk dat we zo vroeg mogelijk in...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 02 2025
Hechting, óók op de bso!

Hechting, óók op de bso!

Corina Hulsman

Bij hechting denk je al snel aan nieuwe ouders en de babygroepen. Volgens de hechtingstheorie wordt inderdaad in de eerste jaren de basis gelegd. Deze werkt later door in relaties met volwassenen en...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 02 2025
Bewegen, spelen en verzorging

Bewegen, spelen en verzorging

Jeanine Mulder

Ik ben ruim 31 jaar werkzaam in de kinderopvang en heb de nodige pedagogische visies voorbij zien komen. Toen ik de opleiding tot Pikler Pedagoog ging volgen, dacht ik: wauw, wat enorm inspirerend! Die...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 02 2025
Wij werken in de moestuin

Wij werken in de moestuin

Ymkje Velzeboer

Op voorschool De Kleinste Campus in Amsterdam gaan kinderen samen met pedagogisch medewerkers aan de slag in de moestuin. Het meespelen met kinderen sluit aan bij de visie van Vygotsky, hij stelt dat sociale...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 02 2025