De geboorte van een kind is over het algemeen een feestelijke gebeurtenis. Maar als de beschuitkruimels zijn opgeruimd en het laatste kraambezoek is uitgewuifd, is het ook weer back to basic. Het leven neemt...
De babytijd wordt gezien als een sensitieve periode waarin kinderen op allerlei gebieden grote stappen maken in hun ontwikkeling. De interactie met hun omgeving is onmisbaar in deze fase. Maar dat is complexer...
Hoe zorg je als pedagogisch coach dat coachgesprekken niet alleen motiveren, maar ook blijvend iets in beweging zetten? De methode ‘Kijk je rijk’ bewijst dat het kan. Trainer Varinka Kuunders-...
In Nederland worden baby’s opgevangen in verticale en horizontale groepen. Wat betekenen deze verschillende groepen voor de kwaliteit van babyopvang? Het Expertisecentrum Kinderopvang heeft het uitgezocht...
Er zijn veel verschillende visies op de ontwikkeling van jonge kinderen en op de aanpak van opvoeding en educatie. Vanwege deze verkokering neemt onderwijsmanager Annemarie van Efferink van Hogeschool Rotterdam...
Het werkveld in de kinderopvang wordt steeds complexer en de samenwerking tussen onderwijs, zorg en ouders is belangrijker dan ooit. Toch blijft de instroom in de opleiding Ad-PEP (Associate degree Pedagogisch...
Elke kinderopvangorganisatie is sinds 2005 wettelijk verplicht een oudercommissie te hebben. Toch blijft de rol van de commissie in de praktijk vaak onderbelicht of wordt deze onvoldoende benut. BOinK helpt...
Het personeelstekort in de kinderopvang loopt op en de druk op organisaties neemt toe. Dat vraagt om een andere kijk op instroom en scholing. Want de traditionele aanvoer vanuit het mbo is niet langer...
Leren is een behoefte en bezigheid die het hele leven doorgaat. In de kinderopvang weten we precies hoe kinderen leren en zich ontwikkelen. Hoe werkt dat bij onze pedagogisch professionals? Bij Humankind is een...
Er is onrust in de werksectoren rond het jonge kind, zowel onder kinderen als professionals. Kinderen vertonen gedrag waar professionals geen raad mee weten. Kinderen zijn ‘anders, lastig, lopen achter,...