Partou en de Universiteit Utrecht startten in 2023 een langlopend (promotie)onderzoek naar de buitenschoolse opvang. De nadruk lag op internationaal onderzoek over de kracht van en voorwaarden voor een...
De Nederlandse praktijk is mede weerbarstig omdat kinderopvang in Nederland voor een groot deel door commerciële partijen wordt aangeboden. Want hoe zorg je ervoor dat publieke middelen op de juiste manier...
Veel kinderopvang- en onderwijsorganisaties zijn begonnen aan de ontwikkeling van een integraal kindcentrum. Dat lukt aardig, maar vraagt ook verandering op een dieper niveau, een transitie. Wat vraagt dit...
PIT kinderopvang & onderwijs heeft gekozen voor één integrale medezeggenschapsraad voor opvang en onderwijs. Ouders van onderwijs én opvang en medewerkers van onderwijs én opvang...
Bijna iedere kinderopvangorganisatie kent het probleem: wachtlijsten. Dat roept de vraag op waarom je zou investeren in marketing als je locaties toch vol zitten? Het antwoord is eenvoudig. Omdat vandaag vol...
De BDKO bestaat 20 jaar. Al die tijd beweegt de beroepsvereniging directeuren kinderopvang mee met de ontwikkelingen in de kinderopvang. We vragen oud-bestuurders en de huidige voorzitter: welke momenten zijn...
Iedere verandering in de kinderopvang raakt kinderen, ouders en professionals. Logisch dus dat de plannen van de staatssecretarissen Nobel en Palmen de nodige reacties opriepen. Tegelijkertijd is dit juist het...
Nu de verkiezingen achter ons liggen en het land in een collectieve wachtkamer zit tot er ergens in Den Haag een nieuw kabinet uitrolt, doemt de vraag op wat er met de kinderopvang gaat gebeuren. Komt er visie?...
Er waait een gure wind door de kinderopvang – niet vanwege de herfst, maar door politiek Den Haag. Het nieuwe wetsvoorstel van het ministerie van SZW, bedoeld om het stelsel te hervormen, heeft een storm...
De vorming van kindcentra, integrale kindcentra en andere vormen van diepe samenwerking van kinderopvang en primair onderwijs is een onmiskenbare trend. Er zijn kansen voor fundamentele pedagogische en sociale...