In januari schreef ik in deze columnreeks over de wonderlijke manier waarop de gemeente Amsterdam en haar toezichthouders omgaan met de regels rondom groepssamenvoeging in de kinderopvang. Inmiddels zijn we een...
Baalde jij er ook zo van? Wéér vertraging aangekondigd voor de invoering van het nieuwe kinderopvangstelsel. De beweging richting (bijna) gratis kinderopvang is dan wel ingezet, maar concreet...
Het liep als een zonnetje. Zo typeert Annemieke Miltenburg, bestuurder van Innerwaard, de bouw van het nieuwe integraal kindcentrum (ikc) Remigius bij de officiële opening. Als belangrijkste verklaringen...
Een wisseling van de wacht klinkt vaak zo simpel: er vertrekt iemand, er komt iemand voor in de plaats en de organisatie draait weer verder. In de praktijk werkt het zelden zo eenvoudig. Wie jarenlang...
Hoe vanzelfsprekend samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs ook lijkt, in de praktijk blijkt het vaak weerbarstig. Intenties zijn er genoeg, kennis ook, en toch loopt het niet overal soepel. Waarom lukt...
Waar ligt het episch centrum van de kwaliteit van kinderopvang en basisonderwijs? Niet in beleidsdocumenten, protocollen of managementlagen, maar bij de professionals naast de kinderen: de leerkrachten en...
Er wordt steeds meer ingezet op samenwerking in de wijk. Samen met het sociaal domein en het onderwijs – en vaak met de rest van het jeugddomein – werken we aan de pedagogische basis. Daar brengen...
Een gezonde kinderopvang draagt bij aan een gezonde ontwikkeling van kinderen en kenmerkt zich door een omgeving waarin bewegen en gezonde voeding structureel zijn ingebed in het dagelijks aanbod. Gezondheid is...
‘Gewoon doen wat logisch is’ en richtlijnen van de wereldwijde Association Montessori Internationale (AMI). Twee rode draden in het levenswerk van Tessa Wessels, medeoprichter en directeur van de...
De vraag naar intensieve samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs groeit snel. Maar wat willen scholen daar precies in? Partou en DUO-Onderwijs deden samen landelijk onderzoek onder bijna 500...