In hoeverre kan een groene, natuurlijk ingerichte buitenruimte bijdragen aan de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang voor nul- tot vierjarigen? Hoe kunnen pedagogisch professionals groene buitenruimte...
Hoe houd je plezier in bewegen, ook op de momenten dat het niet gaat zoals je wil? Pedagogisch coach- en beleidsmedewerker Tessa Brik van JimpyPlay doet verslag van een jaarlijks hardloopevenement waaraan 25...
De groep kinderen die extra hulp en zorg nodig heeft, lijkt te groeien. Hoe kun je daar als kinderopvangorganisatie mee omgaan? Die vraag stond centraal tijdens de ontbijtsessie ‘Zorgkinderen in de...
Kinderen zijn gebaat bij continuïteit van hun ervaringen in verschillende contexten. Dat geldt ook voor peuters die vanuit de kinderopvang uiteindelijk naar de basisschool gaan. Wat is er nodig om die...
In onderstaand verhaal komt iets wezenlijks aan het licht van wat het betekent om met jonge kinderen te werken. Iets dat niet te vangen valt in een theoretische verhandeling of overzichtelijk model, maar dat je...
De lente staat voor de deur en dat betekent maar één ding: naar buiten, de natuur in! Voor kinderen is buiten spelen leuk en leerzaam. Als pedagogisch medewerker en gastouder heb je eindeloos veel...
Veel jonge kinderen brengen tijd door in de kinderdagopvang. Als pedagogisch medewerker speel je daarom een belangrijke rol in de ontwikkeling van deze kinderen. Veel en gevarieerd bewegen levert een...
Vandaag spreek ik mijn collega Corine Louwerse. Zij is inmiddels ruim vijf jaar werkzaam als Ambulant TOS-begeleider bij de Nederlandse Stichting voor het Dove en Slechthorende Kind (NSDSK). Ze werkt binnen het...
Het Expertisecentrum Kinderopvang kiest jaarlijks drie onderwerpen waarbij een ontwikkelteam wordt samengesteld. Het ‘ontwikkelteam bewegen’ wil een omgeving creëren waarin bewegen niet alleen...
Pedagogische voorzieningen zijn levende en dynamische organisaties die sterk reageren op ontwikkelingen in de omgeving en in de maatschappij. Hoe zorgen we ervoor dat (leidinggevende) professionals worden...