Inhoud
In gesprek met Sieneke Goorhuis-Brouwer
Ze gaat dwars in tegen de stroom ouders en professionele opvoeders die ‘het beste uit het kind’ willen halen. Oprecht kwaad kan ze daarvan worden. ‘De...
Sinds dit jaar moeten pedagogisch medewerkers die werken met baby’s aanvullend zijn opgeleid tot babyspecialist. Voor veel kinderopvangorganisaties is het een uitdaging geweest om alle medewerkers op tijd...
Om energie te kunnen besparen, moet je weten waar en waardoor de meeste energie wordt verbruikt. Door te meten weet je waar je moet beginnen en kun je grip krijgen op energieverbruik. Ook kun je meetresultaten...
Buitenspelen is broodnodig voor een evenwichtige ontwikkeling van opgroeiende kinderen. Zoveel tijd en aandacht jij aan de buitenspeelmomenten geeft, zo betrokken zal elk kind spelen. Dan wordt het elke dag...
Marijke Synhaeve Bram Berkhout Wouter Verbeek Anne-Floor Bakker Thomas Hakkennes
Berenschot heeft in opdracht van het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) – en in samenwerking en samenspraak met de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en Sociale...
De groep kinderen die extra hulp en zorg nodig heeft, lijkt te groeien. Hoe kun je daar als kinderopvangorganisatie mee omgaan? Die vraag stond centraal tijdens de ontbijtsessie ‘Zorgkinderen in de...
We weten allemaal hoe belangrijk het is dat kinderen voldoende bewegen. In de kinderopvang hebben we een unieke kans om een stevige basis te leggen voor een actieve levensstijl. Waarom is beweging zo belangrijk...
Kinderen en natuur horen bij elkaar, dat weten we allemaal. Wanneer professionals in de kinderopvang er met kinderen op uitgaan, gaan ze waarnemen, ervaren en leren in de natuur. Mensen die weet hebben van de...
Buiten spelen is gezond en belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen, dat weten we allemaal. Maar hoe houd je het buitenspelen interessant voor kinderen als er altijd hetzelfde speelgoed uit de schuur wordt...
Dans- en bewegingsactiviteiten stimuleren verschillende ontwikkelingsgebieden van kinderen. Wat ontstaat er als je de focus verplaatst van het nadoen van de docent naar het versterken van de competenties van...