In dit artikel laten we zien hoe je in 5 stappen met ‘flipping the classroom’ effectieve nascholing organiseert en koppelt aan jullie ontwikkeldoelen uit het beleidsplan. Flipping the classroom is...
‘Medewerkers krijgen de opdracht creatief en probleemoplossend te werken. Ze kunnen omgaan met werkdruk en goed samenwerken. De wens is dat ze de organisatie niet voortijdig verlaten. Gevraagd wordt om...
Met enige spanning zaten wij te wachten op onze nieuwe energieprijzen. Met negen locaties kan dat flink in de papieren lopen. In de tussentijd zijn we actief bezig met zuiniger energieverbruik en bewustwording...
Samen kom je verder. Ook, of misschien wel juist wanneer je bij verschillende organisaties in dezelfde branche werkt. Met die insteek zijn de netwerkkringen van het netwerk professionals kinderopvang opgericht.
Een crisis komt per definitie onverwacht. En altijd op het verkeerde moment. Of het nu een brandje of seksueel overschrijdend gedrag betreft, als directeur/ bestuurder kun je wakker liggen van de gedachte...
Moet je een datafreak zijn om het werken met dashboards en kengetallen leuk te vinden? Met deze vraag begint het tweegesprek tussen Bokie van der Linden van Stuur en Tony Weggemans van AYIT Consultancy. Vanuit...
Zaken kunnen in een team of organisatie wat stroef lopen. Of iedereen rent van project naar project. Of spanningen zijn voelbaar. Dan weten we dat er iets moet gebeuren. Oplossingsrichtingen zijn er vele. Hoe...
In de kinderopvang was de eerste reactie op Covid logischerwijs beheersmatig. Veel gedoe, geregel en gehaast. Nieuwe richtlijnen, onderbezetting, wel of niet open, wel of geen bso… Maar tussen al het...
Kinderopvang heeft een jonge leeftijdsopbouw. Vertrekken vooral oudere medewerkers of gebeurt dit al eerder? Waarom is werken tot je pensioen in de kinderopvang niet vanzelfsprekend? En hebben organisaties...
Sinds de invoering van de wet IKK in 2019 werken we in de kinderopvang met pedagogisch coaches. We zien in de praktijk dat de inzet van de pedagogisch coach verschillende vormen aanneemt. Iedere vorm heeft...