In de kinderopvang is altijd de roep om een echt pedagogisch curriculum blijven klinken. Onder regie van Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK) is het werkveld er twee jaar druk mee geweest. En nu is het...
De pedagogische kwaliteit in de kinderopvang meten en bevorderen: dat kan dankzij de instrumenten ontwikkeld in het kader van het MeMoQ-project. Daarbij staat het pedagogische raamwerk centraal, een visietekst...
Verkiezingsspecial
In dit nummer
Analyse verkiezingsprogramma’s
Een indringende analyse van de relatie tussen de Wet kinderopvang, de toeslagenaffaire en de gevolgen daarvan op de...
De toeslagenaffaire is een slepende kwestie met als voorlopig dieptepunt de publicatie in december van het rapport van de parlementaire ondervragingscommissie Ongekend Onrecht. In januari 2021 treedt het...
Op 1 januari 2005 is de Wet kinderopvang van kracht geworden waarmee de gemeentelijke regelingen op dit terrein zijn vervangen door één landelijke regeling. Met de inwerkingtreding van de wet is...
Bij Kinderopvangorganisatie TintelTuin zagen ze de nieuwe beroepskracht-kindratio van één pedagogisch medewerker op drie baby’s als een uitdaging en een kans om nu eens echt uit te zoeken...
In dit profiel staan de competenties van de pedagogisch medewerker in de kinderopvang centraal. Als opmaat bevat deel A een samenvattende beschrijving van wat een pedagogisch medewerker typeert. Na...
Op kindcentrum De Nieuwe Draai in Heerhugowaard is een droom werkelijkheid geworden: in 2020 begon daar een Peuterkleuter-groep, waarmee een ononderbroken ontwikkeling voor de kinderen wordt nagestreefd.
De...
Elke weekdag gaan in Nederland honderdduizenden kinderen naar een vorm van kinderopvang. Dat is een enorme verantwoordelijkheid voor ons als professionals die met deze kinderen werken. Richting ouders, en...
Iedere houder in de kinderopvang kent het artikel uit het besluit kwaliteit kinderopvang (§9, lid 9) waarin staat wanneer en hoe kindgroepen mogen worden samengevoegd. Het is simpel en duidelijk. Als er...