Al jaren meten organisaties de tevredenheid van klanten en collega’s. Ook in de kinderopvang. Waarom meten we zo ongeveer alles, behalve de kindtevredenheid? De regionale kinderraad van Humankind in...
De vraag naar intensieve samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs groeit snel. Maar wat willen scholen daar precies in? Partou en DUO-Onderwijs deden samen landelijk onderzoek onder bijna 500...
Doen wat goed is voor de ontwikkeling van kinderen. Vanuit die gedachte gaan twee bevlogen onderwijsbestuurders in 2005 aan de slag met kinderopvang in de Rosmalense wijk De Groote Wielen. Hun doel?...
Het stimuleren van ‘buiten’ en natuurbeleving wordt vanuit een pedagogische visie vaak breed gedragen. De implementatie in de praktijk blijkt echter complex. ‘Gewoon naar buiten’ is voor...
Irma Pieper, directeur van Montessori kindcentrum de Plotter in Zutphen, windt er geen doekjes om. ‘Over medezeggenschap in een kindcentrum kun je heel ingewikkeld doen, maar in de kern is het best...
De Nederlandse praktijk is mede weerbarstig omdat kinderopvang in Nederland voor een groot deel door commerciële partijen wordt aangeboden. Want hoe zorg je ervoor dat publieke middelen op de juiste manier...
Kansen benutten is de titel van het nieuwe advies van de Kinderopvangraad. Een advies over de betekenis van de buitenschoolse opvang (bso) voor kind, ouder en samenleving. De Kinderopvangraad formuleert een...
Partou en de Universiteit Utrecht startten in 2023 een langlopend (promotie)onderzoek naar de buitenschoolse opvang. De nadruk lag op internationaal onderzoek over de kracht van en voorwaarden voor een...
We weten nog weinig over de rol van de pedagogisch coach in de kinderopvang en hoe deze in Nederland wordt ingezet. Dat is reden voor onderzoek dat in 2026 wordt uitgevoerd, in opdracht van het Expertisecentrum...
De Scandinavische landen – Zweden, Finland, Denemarken en Noorwegen – hebben in West-Europa een goede naam op het gebied van kinderopvang. Niet alleen is er veel meer kinderopvang beschikbaar, maar...