Nederland heeft nu een pedagogisch curriculum voor jonge kinderen in de kinderopvang. Sturende academische teksten, die op elk pedagogisch deelgebied vaststellen wat wij wetenschappelijk weten over de...
Voor een organisatie is het belangrijk steeds zicht te hebben op de vragen ‘Doen wij de goede dingen’ en ‘Doen wij ze goed’? Met de antwoorden kan het interne beleid worden bepaald of...
Dat de investering in gerichte educatieve programma’s van hoge kwaliteit voor jonge ‘doelgroep’-kinderen zichzelf dubbel en dwars terugbetaalt, is inmiddels genoegzaam bewezen. Maar mag je dan...
De ouders in de kinderopvang, verenigd in BOinK, vormen een krachtige lobby. Succesvol en efficiënt. Haar boegbeeld, voorzitter Gjalt Jellesma, verschijnt met grote regelmaat in de media. En belangrijker,...
Minister Hugo de Jonge (VWS), gemeenten, partijen uit de geboortezorg en de jeugdgezondheidszorg (jgz) hebben in 2018 met het actieprogramma Kansrijke Start de handen ineengeslagen. Zij willen de kinderen van...
Kindermishandeling wordt minimaal gemeld vanuit de kinderopvang. Ieder mishandeld kind is er één te veel. De lat mag daarom hoog liggen in het ondersteunen, signaleren en eventueel melden.
Kinderopvangorganisaties en jeugdzorg komen elkaar in de dagelijkse praktijk veel tegen. In het belang van het kind is een goede samenwerking essentieel. Maar dat gaat niet altijd vanzelf. Complexe structuren,...
Kinderdagcentra en peuterspeelzalen geven steeds vaker aan dat zij niet altijd de juiste expertise in huis hebben om kinderen te ondersteunen. ‘Kinderen met een Plus’ in de gemeente Utrechtse...
Worden we straks gedomineerd door het onderwijs, omdat in vrijwel alle gevallen de ikc-directeur uit het onderwijs komt? Raken we de expertise over het jonge kind kwijt? De aandacht voor de brede
ontwikkeling?...
Is het samen lekker spelen, met zand en water en een pijp? Of leren hoe water zich gedraagt als het stroomt? Of wellicht beide? Een van de hoofdstukken in het pedagogisch curriculum gaat dieper in op jonge...