Het personeelstekort in de kinderopvang loopt op en de druk op organisaties neemt toe. Dat vraagt om een andere kijk op instroom en scholing. Want de traditionele aanvoer vanuit het mbo is niet langer...
Leren is een behoefte en bezigheid die het hele leven doorgaat. In de kinderopvang weten we precies hoe kinderen leren en zich ontwikkelen. Hoe werkt dat bij onze pedagogisch professionals? Bij Humankind is een...
Er is onrust in de werksectoren rond het jonge kind, zowel onder kinderen als professionals. Kinderen vertonen gedrag waar professionals geen raad mee weten. Kinderen zijn ‘anders, lastig, lopen achter,...
In een tijd waarin schermen en binnenactiviteiten, veiligheid en hygiëne de overhand lijken te hebben in de opvoeding van kinderen, raakt een van de meest belangrijke vormen van ontwikkeling verder op de...
In Nederland worden baby’s opgevangen in verticale en horizontale groepen. Wat betekenen deze verschillende groepen voor de kwaliteit van babyopvang? Het Expertisecentrum Kinderopvang heeft het uitgezocht...
‘In dat kader pleit ik al jaren voor uitbreiding van het bevallingsverlof, voor verruiming van de mogelijkheden tot parttime werk voor (beide!) ouders van jonge kinderen en voor strengere eisen aan de...
In het voorjaar van 2024 heeft de afdeling wetenschap van Partou de pedagogische kwaliteit van vijftig babygroepen in kaart gebracht. De resultaten zijn vergelijkbaar met het landelijk beeld. De uitkomsten...
Overal ter wereld spelen kinderen en dat doen ze al heel lang zo. Er is een universele erkenning dat spel belangrijk is voor kinderen. Toch is het niet zo gemakkelijk om met onderzoek aan te tonen dat kinderen...
Honger is waarschijnlijk niet een fysieke toestand waar u heel vertrouwd mee bent. Als ik voor mijzelf spreek, dan kende ik het hongergevoel tot voor kort eigenlijk alleen maar van een enkele laffe dieetpoging...
Spel heeft een intrinsieke waarde en moet een terugkerend onderdeel zijn van het aanbod in een kinderdagverblijf. Spelen is fundamenteel voor het sociale en persoonlijke leren én de ontwikkeling van...