Dit portret vraagt om een voorbereidend gesprekje. Je vertrekt bijvoorbeeld van de tekening van een peuter. Wie staat er op de tekening? Wat kan je allemaal zien? Kun je iemand tekenen zoals hij is?...
Je hebt vast en zeker al met afdrukken van voorwerpen gewerkt. Zoek naar de gelijkenis tussen het voorwerp en de afdruk. Kan je het voorwerp verbinden met zijn afdruk? De kinderen experimenteren eventjes met...
De EU-Commissie Onderwijs houdt zich al sinds jaar en dag bezig met de kwaliteit van voorzieningen voor zorg en educatie voor jonge kinderen. Vorig jaar heeft de commissie de resultaten van studie en discussie...
Dit proefschrift beschrijft de resultaten van een onderzoek naar de relatie tussen ruimtelijke kenmerken van de binnenspeelruimte in het kinderdagverblijf en exploratief en sociaal gedrag van kinderen.
Met...
Geuren zijn een heel belangrijk element, daar zijn heel wat aanwijzingen voor. Volgens Edwin T. Morris (1986) slaan we de geuren steeds op in ons langetermijngeheugen. Daarom kunnen we ons nog steeds geuren uit...
Wat staat er dagelijks op het menu? Wordt in het menu de diversiteit in thuisgewoonten van de kinderen of van de wijk gerespecteerd? Hoe kun je diversiteit in het menu inbouwen, zonder in folklore te vervallen?...
Ervaringen met andere ouders uitwisselen is voor ouders een belangrijke vorm van ondersteuning bij de opvoeding van hun kinderen. Daarom nemen groepsgerichte activiteiten in het totale aanbod aan...
'Mag ik er zijn, zoals ik ben?' is een vraag waar jonge kinderen erg mee bezig zijn. De voorschoolse leeftijd is immers dé leeftijd bij uitstek waarin de identiteit gevormd wordt. Het is echter...
Op veel kindercentra spelen kinderen met verschillende culturele en etnische achtergronden samen. Maakt dit verschil voor kinderen iets uit als het gaat om conflicten en botsingen onderling? Hoe gaan leidsters...