Leontien Noorlander
Tamara Wally
Anouk zit voor een grote groep kinderen en begint zonder iets te zeggen, met haar handen op haar benen te trommelen. De kinderen zijn meteen stil en kijken geïnteresseerd naar Anouk. ‘Ik doe iets...
Karin van der Meulen
Er zijn ogenschijnlijk drie manieren om muziek te beleven op de groep. We maken muziek, we luisteren naar muziek en we bewegen op muziek. Bij alle drie de manieren is het essentieel om die samen te doen.
Jeroen Schipper
De titel van dit lied wekt bij kinderen vaak al meteen nieuwsgierigheid op. Een liedje over niks? Kan dat? Deze nieuwsgierigheid, het willen weten, snappen of kunnen is een belangrijke factor in mijn werk als...
Marijke Sluijter
'We gaan kerstversiering maken. Iedereen die zin heeft mag meedoen.' Ik vertel nog niet wat het wordt, dat is een verrassing. Sommige kinderen haken af, anderen komen nieuwsgierig kijken. Dat is...
Anne van der Veen
Jonge kinderen vinden het buiten geen vies weer. Dat leren ze misschien wel van volwassenen. Hoor jij jezelf wel eens zeggen: ‘Hè, gadsie, het regent’ of ‘Bah, wat een snertweer’?...
Leontien Noorlander
Tamara Wally
‘Zo dames en heren, vandaag is het zover! We gaan vandaag de hele dans, die wij afgelopen dagen gemaakt en geoefend hebben, achter elkaar doen. Hebben jullie er zin in?!’ roept Nicole. Er komt...
Karin van der Meulen
Carolina Bakker
Als pedagogisch medewerker heb je te maken met het pedagogisch beleids- en werkplan, pedagogische uitgangspunten, taken, verantwoordelijkheden en noem maar op. Maar hoe doe je dat in de praktijk tijdens het...
Leontien Noorlander
Tamara Wally
‘Waarom liggen er allemaal handen en voeten op de grond vastgeplakt?’ vraagt Tessa wanneer ze binnenkomt bij SDK Kraaiennest. ‘Dat vroeg ik me ook al af’, antwoordt Mila. ‘Dat ga...
Karin van der Meulen
Als pedagogisch medewerker heb je ermee te maken: je gaat meespelen in een van de speelhoeken waar kinderen al begonnen zijn met spelen. Je komt de hoek binnen en vult direct de hele hoek, niet alleen met je...