In de kinderopvang zit het ingebakken: om welbevinden en betrokkenheid bij baby’s en peuters te peilen, observeren begeleiders gericht. Heeft het zin om dat ook in de buitenschoolse opvang te doen? In...
Op studiedagen en in vormingen ontmoet je vaak interessante collega’s met inspirerende praktijkvoorbeelden op zak. Droom je ervan om eens op bezoek te gaan of enkele dagen mee te draaien in hun werking?...
Een ‘normale’ start is niet voor elke baby vanzelfsprekend. Sommige kinderen worden te vroeg geboren en komen in een couveuse terecht. De gevolgen van vroeggeboorte kunnen ingrijpend zijn. Als je...
Bij de buitenschoolse opvang van SDK Kinderopvang staat deze periode het thema 'Lekker Anders' centraal. Voor de groep de Speurneuzen is de activiteit 'Mmm, wat proef ik?' aan de beurt. Sommige...
De pedagogische kwaliteit in de kinderopvang meten en bevorderen: dat kan dankzij de instrumenten ontwikkeld in het kader van het MeMoQ-project. Daarbij staat het pedagogische raamwerk centraal, een visietekst...
Baby’s krijgen na hun geboorte heel wat prikkels te verwerken. Consequente rust en regelmaat kan voorkomen dat jonge baby’s onrustig worden of overmatig huilen. Medisch pedagogisch zorgverlener Kim...
‘Laat kinderen vrij rondlopen in de buurt, op avontuur gaan en spel zoeken. In de bossen, in de vrije natuur, maar ook op openbare terreinen in de stad. Helaas laten we dat als ouders en als maatschappij...
Als pedagogisch medewerker werk je niet vanuit persoonlijke belangen of in het (bedrijfs)belang van de organisatie. Je stelt het belang van het kind centraal, zoals in elk pedagogisch beleidsplan staat.
Een film maken samen met de kinderen in de buitenschoolse opvang? Dat klinkt als een ambitieus plan. Maar in het Stedelijk Initiatief Buitenschoolse Opvang (STIBO) Hippo's Hof in Gent lukte dat. In de...
‘Elke stagiair die in onze opvang start, brengt iets nieuws’, zegt Adriana Dobrila. ‘Voor de kinderen is het een nieuw gezicht, iemand anders dan de leden van hun vertrouwde team. En stagiairs...