In onze samenleving lijkt er soms nog steeds één ideaalbeeld te bestaan voor ‘het gezin’. Reclames tonen vaak een vader, een moeder en twee kinderen om een beeld van warmte en harmonie...
Kinderen zijn geboren om op ontdekking uit te gaan. Als kleine avonturiers verkennen ze de wereld met al hun zintuigen. Ze leren de eigenschappen van materialen door ernaar te kijken, eraan te voelen, proeven,...
Bij creativiteit denken veel mensen nog steeds aan tekenen, knutselen of een leuke activiteit tussendoor. Iets wat je doet als er tijd over is na een reken- of taalactiviteit. Dat beeld is begrijpelijk, maar...
Ontdekken, begrijpen en leren doe je niet op commando: het gebeurt wanneer je vrij mag spelen, bedenken, proberen, voelen en twijfelen, zonder dat iemand je vertelt wat je moet maken of ervaren.
Bij...
In het atelier bij bso Boshut van SDK Kinderopvang staat een heuse keramiekoven. De pedagogisch professionals hebben een workshop keramieken gevolgd, om samen met de kinderen mooie dingen te kunnen keramieken.
Steeds meer kindcentra ontdekken dat de fysieke omgeving een actieve rol speelt in de ontwikkeling van kinderen. Niet als passief decor, maar als wat de Reggio Emilia-pedagogiek de derde pedagoog noemt: een...
Op een rustige donderdagochtend, vlak voordat de kring begint, zitten twee peuters bij de vertel-ontdekplek: een lage tafel met materialen uit het prentenboek van die week. ‘Dit is het huis van de...
De wet IKK schrijft voor dat iedere pedagogisch professional jaarlijks (persoonlijk) gecoacht wordt door een pedagogisch coach. Wat is de rol van de pedagogisch coach? Wat betekent dit voor jou als pedagogisch...
Als ontdekken draait om het ‘te weten komen dat iets bestaat’, dan moeten jonge kinderen hiervoor ook de mogelijkheden krijgen. Mogelijkheden om zichzelf en de wereld om hen heen te ontdekken.
Dit lied stimuleert de verbeeldingskracht van kinderen en het spelen met taal. Vertel de kinderen dat jullie op een bijzondere safari gaan. Bespreek eventueel dat een safari een ontdekkingstocht is om dieren te...