Het ontwikkelteam Begeleiden van onderlinge interacties heeft binnen het Pedagogisch Expertisecentrum meteen al baanbrekend werk verricht. Samen met de wetenschappers Rosanne Sluiter en Frans Hiddink komt het...
Annerieke Boland Marianne Boogaard Annemiek Veen Resi Damhuis Eeefje van der Zalm
Taaldenken in spel De ontwikkeling van een professionaliseringstraject voor de kinderopvang Spelen is leren Jonge kinderen leren veel via spel. Vooral ‘doen-alsof-spel’ (rollenspel/fantasiespel) kan...
Wat sociaal werkers en medewerkers van kinderen peuteropvang kunnen betekenen in de aanpak van armoede in Noord-Nederland
We zullen in dit rapport in afzonderlijke hoofdstukken achtereenvolgens...
Het belang van goede relaties tussen ouders en professionals in opvang en onderwijs staat buiten kijf. In de context van toenemende kansenongelijkheid en culturele verscheidenheid moeten ouders en professionals...
Het onderwerp inclusief onderwijs heeft een lange baard, er wordt al zeker zo’n vijftig jaar – vanaf het begin van de jaren zeventig van de vorige eeuw – over gesproken. Toch komt inclusief...
Annerieke Boland Marianne Boogaard Resi Damhuis Annemiek Veen Eeefje van der Zalm
In het project Taaldenken in spel hebben we een aanpak ontwikkeld die jou als pedagogisch medewerker of onderbouwleerkracht ondersteunt bij het verder ontwikkelen van je interactievaardigheden tijdens...
Meertaligheid is een kenmerk van de 21e-eeuwse maatschappij en meertaligheid wordt meer en meer gewaardeerd. In het onderwijs is dat zichtbaar in de grote belangstelling voor tweetalig onderwijs. Veel scholen...
Er is toenemende politieke en maatschappelijke aandacht voor de kinderopvang voor kinderen van 0-12 jaar. Dit duidt op een breed gedragen consensus over het belang van de kinderopvang voor de ontwikkeling van...
Het rapport ‘De Staat van het Onderwijs 2021’ klapt in mijn mailbox. Ik lees en schrik me rot: 73 procent van de leerlingen in het basisonderwijs haalt het fundamentele niveau bij schrijven, slechts...
In dit rapport worden de eerste resultaten van een vragenlijst onderzoek naar de ervaringen van ouders en kinderen tijdens de sluiting van kinderdagverblijven in de periode van 16 maart tot en met 11 mei 2020...