Gezond eten begint met proeven. Maar de eerste keer iets nieuws proeven gaat niet altijd vanzelf. Hoe kun je dat stimuleren? Voor het REWARD-project bracht VBJK een film uit waarin goede praktijken in beeld...
In de Okiddo-rubriek staat telkens weer een pedagogische activiteit. Soms lijkt die niet zo spectaculair. Maar als je dan leest wat het met de kinderen doet en hoe de begeleiders inzetten op een uitdagende...
Tigo is 6 maanden oud, hij ligt op zijn rug op de speelmat. Hij spartelt met zijn armen, tikt met zijn voeten op de mat en maakt kirrende geluiden. Tigo lijkt tevreden en geniet van zijn spel. Hoe spelen...
Tussen de interacties begeleider-kind zitten in een opvangdag best wat vrije momenten. En omdat elk moment voor kinderen even belangrijk is, is het goed om daar oog voor te hebben. Evenwel zonder ze helemaal...
Kinderen houden van de wereld van volwassenen. Ze maken graag ‘alsof eten’ in de speelkeuken, ze leggen babypoppen echt te slapen, ze vormen met speelgoedauto’s een heuse file. Daarom zijn ze...
Tien keer na elkaar: doosje open, doosje dicht. Het is een klassiek kinderspel. Waarom dan niet wat dozen toevoegen aan het materiaal voor ‘vrij spel’? En zo wordt de hoek met dozen even populair...
Kinderen die vaak in de buitenschoolse opvang zijn, kennen de hoeken en ruimtes zo goed dat erin spelen maar heel gewoontjes is. Wat als een hoek geen aandacht meer krijgt? Wat als kinderen in die hoek andere...
Wanneer je bij de Slingerapen, een bso-groep van SDK Kinderopvang, in de themahoek komt, waan je je als kind in een echt ziekenhuis. Een aantal ‘doktoren’ loopt met een serieus gezicht rond en neemt...
In hoeverre zijn wij, als pedagogisch medewerkers, bewust van onze culturele sensitiviteit en onze bijdrage aan de ontwikkeling ervan? Onder culturele sensitiviteit verstaan we in dit artikel dat je je ervan...
‘Ik ben klaar voor een gezellig spelletje memory! Wie doet er mee?’ vraagt Esther. Rosalie, Janco en Sheviënnely komen enthousiast naar haar toegelopen. ‘Wij doen mee!’ Deze drie...