In deze inleiding komen de volgende zaken aan bod:
› De functie van het Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar. Wat is de waarde ervan voor het werkveld en voor de pedagogisch medewerker?
› De...
Rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar in het empirisch onderzoek naar en theorievorming over de kinderopvang voor kinderen van 0 – 12 jaar aan de Universiteit van Amsterdam op...
De centrale probleemstelling van dit tweede deel luidt: "Welke was de ontwikkeling van de Amsterdamse Vereniging van 1945-1970?"
Subprobleemstellingen zijn:
1. Wat is het doel van de...
Aanraken is een oervorm van communiceren. Zonder aanraking sterft een zuigeling, zelfs als aan alle andere levensbehoeften is voldaan. Aanraken is dan ook een van onze levensbehoeften. We hebben het nodig voor...
Als pedagogisch medewerker verschoon je kinderen dagelijks meerdere malen en mogelijk doe je dat al jarenlang. Jij hebt veel ervaring, handigheid en routine. Maar routine kan leiden tot mechanisch handelen en...
‘Een wandeling op straat is een hele andere ervaring voor kinderen dan buiten spelen in de tuin’, zegt begeleidster Anne. ‘We wandelen af en toe eens tot aan de kruidenier in de buurt. De...
Zoals alle ouders willen adoptieouders de beste opvang en zorgen voor hun kind. En zoals alle ouders voelen adoptieouders zich geruster als je naar hen luistert en begrip toont. In het bijzonder waarderen...
Vroegsignalering van ontwikkelingsvoorsprong staat steeds vaker op de agenda van kinderopvangorganisaties. Deze – relatief kleine – groep kinderen moet wel gezien en begeleid worden. In januari 2021...
Kinderen vertonen al erg vroeg competent gedrag. Erg jonge kinderen zoeken al actief aandacht, communiceren met jou, en proberen de dialoog op gang te houden. Of denk aan de gedrevenheid van jonge kinderen om...