Children’s play
Children discover the world and their interests, abilities, and relationships with others through play. Thus, the importance of play for children’s well-being should not be...
Sinds 2009 werken kinderopvangvoorzieningen structureel samen met jeugdhulpspecialisten onder de naam Alert4you. Door deze structurele samenwerking zijn pedagogisch medewerkers in de kinderopvang beter in staat...
Hoe gaan adolescenten in tijden van COVID-19 om met leeftijdgenoten? Welke impact hebben de eerste en de nieuwe overheidsrichtlijnen en de maatschappelijke veranderingen op contacten en relaties tussen broers...
Samen trommelen is een klassieker. Maar hoe pak je het aan? Hoe hou je het boeiend? En hoe reageer je op de kinderen die er af en toe een ander spel van maken? Samen trommelen is een klassieker. En samen...
Wat als je bezorgd bent om de ontwikkeling van een kind? Wanneer trek je aan de alarmbel? En op welke manier deel je je bezorgdheid met de ouders? We vroegen het aan Neelke Dewulf, inclusiecoach bij Stad Gent.
Wilma Schepers, hoofdredacteur van BBMP en auteur voor KIDDO, vraagt Wilmie Colbers het hemd van het lijf over coaching in de kinderopvang. Wilmie is pedagoog en werkt als zelfstandig coach, adviseur en...
Wat zijn de pedagogische sterktes en aandachtspunten van je eigen opvang? MeMoQ ontwikkelde hiervoor een nieuw zelfevaluatie-instrument. Het omvat zes dimensies, een stappenplan en verschillende methodieken.
Bij buitenschoolse opvang SDK locatie Vest is het vandaag tijd om een masker te maken met elkaar. De kinderen die mee willen doen, zitten vol verwachting aan tafel te wachten. Wat voor masker moet het worden?...
Educare, een pedagogiek waarin zorg en leren samengaan, wil voor kinderen het verschil maken. Kwaliteitsvolle interacties zijn daarin een belangrijke pijler. Onderzoek toont dat die interacties in een grote...
Wie de Joods-Poolse arts/pedagoog/kinderboekenschrijver als inspiratiebron neemt, moet allereerst Korczak’s eigen waarschuwing ter harte nemen dat je hem niet moet imiteren. ‘Ken jezelf’,...