- Activiteiten: spel en spelen
- Baby's
- BSO
- Diversiteit
- Duurzaamheid
- Gastouderopvang
- Geschiedenis
- Gezonde kinderopvang
- Huiselijk geweld
- Inrichting
- Kinderopvang
- Lezen en leesbevordering
- Management
- Mediawijsheid
- Muziek
- Onderzoek
- Ontwikkeling van kinderen
- Ouders
- Pedagogiek HBO
- Pedagogisch werken MBO
- Pedagogische dossiers
- Praktische activiteiten
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Wet- en regelgeving
788 producten gevonden.
Tussen tegels en regels; ontdekken in de natuur
Nadat ik ruim tien jaar in de kinderopvang had gewerkt, kreeg ik de kans om aan de slag te gaan als projectleider bij Natuurhub Amsterdam. Een organisatie die Amsterdammers, groot en klein, verbindt met...
Permanent leren
De kwaliteit in kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie staat of valt met de kwaliteit van de professional. Over de kwaliteit van professionals wordt in Nederland en daarbuiten veel gediscussieerd en...
Tussen haast en aandacht; ontdek de kracht van de overdracht
Pedagogisch professional Angela is zich rot geschrokken. Sem (2) was ineens verdwenen. Rond 18.00 uur. Vijftien minuten lang zocht ze met kloppend hart door het hele gebouw. In paniek belt ze de moeder van Sem,...
Mam, hoe oud moet ik zijn om met iemand te zoenen?
‘Mam, hoe oud moet ik zijn om met iemand te zoenen?’ vraagt mijn dochter, terwijl ze tot aan haar kin onder haar roze met oranje gestreepte dekbed is toegedekt. Het schijnsel van haar bedlampje...
Waar het hart woont; hechting, liefde en nabijheid als fundament
In onze samenleving lijkt er soms nog steeds één ideaalbeeld te bestaan voor ‘het gezin’. Reclames tonen vaak een vader, een moeder en twee kinderen om een beeld van warmte en harmonie...
Ouders als partner in ontdekkend spelen en leren
Kinderen zijn geboren om op ontdekking uit te gaan. Als kleine avonturiers verkennen ze de wereld met al hun zintuigen. Ze leren de eigenschappen van materialen door ernaar te kijken, eraan te voelen, proeven,...
KiMu: van creatieve kinderopvang tot kinderkunstmuseum
Ontdekken, begrijpen en leren doe je niet op commando: het gebeurt wanneer je vrij mag spelen, bedenken, proberen, voelen en twijfelen, zonder dat iemand je vertelt wat je moet maken of ervaren.
Bij...
Eerst landen, dan ontdekken
In veel groepen klinkt de wens dat jonge kinderen, als ze eenmaal zijn begonnen, ook direct vlot meedoen, ontdekken, spelen en zich ontwikkelen. Maar wanneer komt die ontwikkeling eigenlijk op gang?
In een...
Ontdekken begint bij de ruimte
Steeds meer kindcentra ontdekken dat de fysieke omgeving een actieve rol speelt in de ontwikkeling van kinderen. Niet als passief decor, maar als wat de Reggio Emilia-pedagogiek de derde pedagoog noemt: een...
Taal groeit wanneer kinderen het beleven
Op een rustige donderdagochtend, vlak voordat de kring begint, zitten twee peuters bij de vertel-ontdekplek: een lage tafel met materialen uit het prentenboek van die week. ‘Dit is het huis van de...
