- Activiteiten: spel en spelen
- Baby's
- BSO
- Diversiteit
- Duurzaamheid
- Gastouderopvang
- Geschiedenis
- Gezonde kinderopvang
- Huiselijk geweld
- Inrichting
- Kinderopvang
- Lezen en leesbevordering
- Management
- Muziek
- Onderzoek
- Ontwikkeling van kinderen
- Ouders
- Pedagogiek HBO
- Pedagogisch werken MBO
- Pedagogische dossiers
- Praktische activiteiten
- Seksualiteit
- Wet- en regelgeving
653 producten gevonden.
Baby’s zijn van zichzelf mindful
Kinderen worden, meestal, mindful geboren. Dat is namelijk enorm efficiënt. Zo kunnen ze zich door te leren snel en gemakkelijk ontwikkelen. Baby's zijn zich nog gewaar van wat er op dat moment is...
Samen is het sleutelwoord met kinderen,
Samen spelen, samen lezen, samen opruimen… ‘Samen’ is het sleutelwoord volgens Ikram Busayatun, pedagogisch medewerker bij de Dynamo voorschool De Vrijbuiter in Amsterdam. Volg daarnaast de...
Nee zeggen mag
Wanneer is lichamelijk contact gewenst en wanneer niet? Wat doe je als je geen kus wilt geven of je piemel niet wilt laten zien?
De relatie tussen pedagogisch medewerker en baby
De kwaliteit van de dagelijkse verzorging van baby’s in de kinderopvang wordt bijna altijd gedefinieerd op basis van eenvoudig meetbare zaken. Terwijl ook de relatie tussen baby en verzorger cruciaal is...
Een hoofd vol gedachten
Jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong denken veel na en dat denken kan soms belemmerend werken. Het kan lijken op een sociale of emotionele achterstand. Om te herkennen of dit speelt, is kennis van...
Dit is wat we van conflicten bij jonge kinderen kunnen leren
Tijdens een dag op de groep komen er geregeld conflicten voor. De meest voor de hand liggende voorbeelden hiervan zijn het ‘afpakken’ van elkaars speelgoed, het niet aan tafel willen komen als daar...
Ik, jij, de ander en de groep
Het verkennen van vriendschapsrelaties is een belangrijke fase in de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind. In de bso-groep is het echter niet vanzelfsprekend dat er sprake is van vriendschappen.
Waarom vriendschappen zo belangrijk zijn
Waarom zijn vriendschappen zo belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen? Zonder vrienden valt toch ook goed te leven? Onderzoek laat echter zien dat er op meerdere terreinen duidelijke verschillen zijn...
Betekent de opmars van de cognitie, de aftocht van het sociaal-emotionele?
Onderzoek, maar vooral ervaring, leert ons dat sociaal gedrag de neerslag is van imitatie als gevolg van observatie. Door eenvoudigweg te observeren, kunnen we gedrag heel snel leren. Zelfs complex gedrag kan...
Veiligheid. Het kind fysiek en emotioneel in balans
Wanneer je je als kind beschermd en gewenst voelt door je opvoeders en de omgeving waarin je opgroeit, geeft dat een gevoel van veiligheid. Veiligheid bepaalt in hoge mate je functioneren: hoe je denkt, hoe je...
