Aanraken is een oervorm van communiceren. Zonder aanraking sterft een zuigeling, zelfs als aan alle andere levensbehoeften is voldaan. Aanraken is dan ook een van onze levensbehoeften. We hebben het nodig voor...
Communicatie tussen verschillende mensen kan lastig zijn. Woorden kunnen verschillende betekenissen hebben, of er kan in het hoofd van de ander een niet bedoelde associatie ontstaan. Zeker in de communicatie...
In de buitenschoolse opvang staat de vrije keuze van de kinderen bij de invulling van hun tijd, hun ‘vrije’ tijd, voorop. Dit heeft gevolgen voor het voorlezen door de pedagogisch medewerk- ers.
Liedjes zingen levert een positieve bijdrage aan de taalontwikkeling van kinderen. Vooral als kinderen zelf hun favoriete liedje mogen uitkiezen, is plezier gegarandeerd. Hoe help je als pedagogisch medewerkers...
Taal is de sleutel tot je innerlijk, verwoordt je identiteit, bepaalt je blik op de wereld, kleurt je levenservaringen en voedt onderlinge relaties. Maar welke rol spelen de verschillende talen voor meertalige...
‘Dat was een lekkere dag!’ De mooiste uitspraak die je kunt doen op het einde van je werkdag. Dit heeft te maken met hoe gezellig het ging met je groep kinderen, maar het heeft zeker ook te maken...
Werken op de groep is leuk, dankbaar en uitdagend. In elke groep zitten kinderen die zich anders gedragen dan andere kinderen en ‘opvallend gedrag’ vertonen. Gedrag dat nieuw voor je is. Gedrag dat...
Tessa ten Tije Jessica Gubbels Lisa Harms Daan Pluim Ilona Stamhuis-van de Kolk Angela van Dinther-Erkens
SuperFIT richt zich op meer beweging en gezondere voeding van peuters door het veranderen van hun omgeving in de kinderopvang. Vier jaar na de introductie van deze aanpak zijn er nog steeds positieve blijvende...
De kwaliteit in kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie staat of valt met de kwaliteit van de professional. Over de kwaliteit van professionals wordt in Nederland en daarbuiten veel gediscussieerd en...
Preventief werken betekent zo vroeg mogelijk de best passende omgeving en omstandigheden creëren voor de ontwikkeling van kinderen. Dat is niet makkelijk. Elke kind en elke situatie is immers uniek.