Mirjam Gevers Deynoot-Schaub Josette Hoex Marianne Boogaard Maartje van Daalen-Kapteijns
Pedagogisch kader gastouderopvang is geen receptenboek om een goede duizendpoot te worden. Wel staat in dit boek veel informatie die een gastouder kan gebruiken om haar werk voor elkaar te krijgen. Een boek met...
Een gezelschapsspel over inclusie? Wanneer KIDDO het speelt wordt het meteen een lange sessie. In de vorige KIDDO las je van pagina 20 tot 22 al hoe de zes spelers vraag na vraag vooruitgingen. En spelleidster...
Wetenschap en techniek in de kinderopvang? 'Jazeker!' stelt Suzanne Wardenaar, medeauteur van het boek Aan de slag met W&T-onderwijs. 'Als er ergens veel wordt geëxperimenteerd...
Kinderen hebben van nature veel talenten en mogelijkheden. Daardoor kunnen ze mee hun eigen ontwikkeling sturen. In groepsopvang Wolkewietje in Berlaar zien ze kinderen daarom steeds vaker zelf als pedagoog,...
Leren van en met elkaar, in plaats van naast elkaar. Dat is het idee achter peer-to-peer-learning. De kern van deze manier van leren is dat je zelf een leervraag formuleert en dat collega’s je helpen om...
Ann Steverlynck Matthieu Vandendriessche Simon Wemel
Spelen is niet zo vrijblijvend. In Freinets uitspraak ‘spelen is werken’ zit een grote waarheid. Als je kijkt naar hoe betrokken en intens kinderen spelen, dan weten we dat die ‘intense...
Als je met kinderen werkt, werk je met hun ouders; een onvermijdelijke waarheid die je tegenkomt als pedagogisch medewerker. Achter ieder kind in je groep staan ook altijd ouders met wie je een relatie moet...