Een baby die keer op keer een lepeltje van de tafel laat vallen. Een peuter die minutenlang zand door zijn vingers laat glijden. Een kleuter die zich hardop afvraagt wat er zou gebeuren als hij twee kleuren...
Natuurbeleving is niet alleen iets voor buiten. Pedagogisch professionals kunnen door creatief te zijn de natuur op allerlei manieren naar binnen halen en zo jonge kinderen met de natuur in contact brengen.
Mannen in de kinderopvang blijft een veelbesproken en omstreden onderwerp binnen de kinderopvang. Als minderheid tussen de meerderheid aan vrouwen blijven mannen opvallen. Media spelen een rol in de vorming van...
Voor haar Engelstalige proefschrift ‘Settling in’ onderzocht Sanne de Vet het ervaren van stress door jonge kinderen die naar de kinderopvang gebracht worden. De resultaten laten zien dat een...
Kinderen wekken poppen en knuffels in hun fantasie tot leven, en als ze daar werkelijk in opgaan is dat voor hen wáárachtig leven. Even wáár als het leven dat we ‘echt’...
Jonge kinderen ontwikkelen zichzelf in rap tempo, ook op sociaal-emotioneel vlak. Een plek die hiervoor alle ruimte biedt, is gastouderopvang. Maar waaróm is gastouderopvang hiervoor nou zo geschikt? En...
Het versterken van een kind gaat over het ontwikkelen van de motorische, cognitieve en sociaalemotionele vaardigheden. Deze vaardigheden leiden ertoe dat kinderen steeds beter in staat zijn om zelf...
Voor professionals die met kinderen werken, is het belangrijk dat zij in staat zijn om de emoties, stemmingen en daaraan gerelateerde gedachten en situaties goed te herkennen en er op een goede manier mee om te...
Tijdens een dag op de groep komen er geregeld conflicten voor. De meest voor de hand liggende voorbeelden hiervan zijn het ‘afpakken’ van elkaars speelgoed, het niet aan tafel willen komen als daar...
Het verkennen van vriendschapsrelaties is een belangrijke fase in de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind. In de bso-groep is het echter niet vanzelfsprekend dat er sprake is van vriendschappen.