Het werkveld in de kinderopvang wordt steeds complexer en de samenwerking tussen onderwijs, zorg en ouders is belangrijker dan ooit. Toch blijft de instroom in de opleiding Ad-PEP (Associate degree Pedagogisch...
Er zijn veel verschillende visies op de ontwikkeling van jonge kinderen en op de aanpak van opvoeding en educatie. Vanwege deze verkokering neemt onderwijsmanager Annemarie van Efferink van Hogeschool Rotterdam...
Hoe zorg je als pedagogisch coach dat coachgesprekken niet alleen motiveren, maar ook blijvend iets in beweging zetten? De methode ‘Kijk je rijk’ bewijst dat het kan. Trainer Varinka Kuunders-...
Kunstmatige intelligentie (AI) is overal. Vooral op het gebied van taalmodellen gaan de ontwikkelingen razendsnel. Wat zijn de kansen voor organisaties in de kinderopvang en wat zijn de valkuilen? ‘Zie...
Baalde jij er ook zo van? Wéér vertraging aangekondigd voor de invoering van het nieuwe kinderopvangstelsel. De beweging richting (bijna) gratis kinderopvang is dan wel ingezet, maar concreet...
‘De warmte komt hier uit de muren’, aldus een ouder van christelijk integraal kindcentrum De Meander in Hendrik-Ido-Ambacht. Een geweldig compliment aan het ikc-team. ‘Hierin zie je de...
Hoe vanzelfsprekend samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs ook lijkt, in de praktijk blijkt het vaak weerbarstig. Intenties zijn er genoeg, kennis ook, en toch loopt het niet overal soepel. Waarom lukt...
De belangrijkste reden waarom ik mijn werk doe, is het kind. Het kind is de essentie van de toekomst. Het kind is geen project, geen resultaat, geen data-punt. Maar wat doen wij volwassenen? Wij bouwen muren.
Leren is een behoefte en bezigheid die het hele leven doorgaat. In de kinderopvang weten we precies hoe kinderen leren en zich ontwikkelen. Hoe werkt dat bij onze pedagogisch professionals? Bij Humankind is een...
In januari schreef ik in deze columnreeks over de wonderlijke manier waarop de gemeente Amsterdam en haar toezichthouders omgaan met de regels rondom groepssamenvoeging in de kinderopvang. Inmiddels zijn we een...