‘Als we bij onze inloop tijdens het brengen en halen puzzels en voorleesboekjes klaarleggen, staan de ouders alleen maar met elkaar te kletsen! Ze spelen gewoon niet met hun kind!’, vertelt een...
Positieve ervaringen met voorlezen stimuleren het (voor)leesplezier en het leesgedrag van kinderen. Als volwassene heb je hierin een voorbeeldfunctie. Wat kun jij doen om kinderen het plezier in lezen te laten...
Instappen in de kleuterklas is ongelooflijk overweldigend. Ouders én professionals ervaren dat het niet voor elk kind even vlot verloopt en proberen daar op verschillende manieren mee om te gaan. De...
Wilma Schepers, hoofdredacteur van BBMP en auteur voor KIDDO, legt Tessa van Velzen een aantal vragen voor over de nieuwe kwalificatie-eis 3F voor taalvaardigheid voor pedagogisch medewerkers in de...
Opvoeden is samenspel, zo luidt dit jaar in Vlaanderen de leuze van de Week van de Opvoeding. Het heeft te maken met wereldburgerschap en respect voor diversiteit. En ook met kinderen die geen leeg blad zijn,...
De mening van kinderen bevragen en hen betrekken bij het reilen en zeilen in de buitenschoolse opvang gebeurt steeds vaker. Maar wat als de kinderraad slechts enkele leden telt, vragenlijsten niet meer worden...
Ruim één op de vier Vlaamse gezinnen is vandaag een éénoudergezin. De scheiding gebeurt vaak wanneer de kinderen jonger dan 3 jaar zijn. In Nederland maken jaarlijks circa 70.000...
Uit onderzoek én praktijk blijkt dat ouders en professionals willen dat hun kinderen ‘zelfstandig’ worden. Maar wat bedoelen we daar precies mee? Zelfstandig zijn kan op zo veel manieren! Wat...
Ann Steverlynck Matthieu Vandendriessche Simon Wemel
In spel en spelen ontwikkelen kinderen zich, en komen hun talenten bovendrijven. Hoe zorg je ervoor dat je speelaanbod aansluit bij de interesses en behoeften van de kinderen en dus kindgericht is? Dat je...