Auteurs

482 producten gevonden.
KIDDO 5 2010

KIDDO 5 2010

8 Structuur, regels en ruimte voor initiatief: een evenwichtsoefening: Bobbie is na het spelen met geen mogelijkheid naar binnen te krijgen: scènes op de gang, dikke tranen en een hoop...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 5 2010
Voorlezen in de bso

Voorlezen in de bso

Margriet Chorus Irma van Welzen

In de buitenschoolse opvang staat de vrije keuze van de kinderen bij de invulling van hun tijd, hun ‘vrije’ tijd, voorop. Dit heeft gevolgen voor het voorlezen door de pedagogisch medewerk- ers.
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 1 2022
‘Ondersteun ouders tijdens de eerste 1000 dagen van hun kind’

‘Ondersteun ouders tijdens de eerste 1000 dagen van hun kind’

Wouter Bulckaert

‘Ouderschap is vandaag moeilijker dan dertig jaar geleden’, zegt Mary Nolan, expert early parenting education aan de universiteit van Worchester. ‘Ouders zijn zo bezig met twee inkomens binnen...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 3 2020
Okiddo voor 0 t/m 4 jaar: Zandbieslooktaart op een bedje van schelpen

Okiddo voor 0 t/m 4 jaar: Zandbieslooktaart op een bedje van schelpen

Lies Maertens

Hoe breng je gezinnen met jonge kinderen uit je buurt samen? Door een nieuwe ontmoetingsplaats te creëren op een leuke plek. De organisatie Gentse Spruiten koos in een park een zandbak onder een grote boom...
Meer info
2,95
Onderdeel van KIDDO 1 2020
Kinderen en ouders over opvang en vrije tijd (BE)

Kinderen en ouders over opvang en vrije tijd (BE)

Caroline Boudry Fien Lannoye Sandra van der Mespel

Kinderen hebben veel vrije tijd en dat is maar goed ook. Vrije tijd is belangrijke zinvolle tijd, dus herbekeek Vlaanderen zijn beleid over de organisatie van buitenschoolse opvang en vrijetijdsinitiatieven en...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 3 2020
Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong

Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong

Fanny Cattenstart Marieke Groenewold Mirjam Veldhoven

Vroegsignalering van ontwikkelingsvoorsprong staat steeds vaker op de agenda van kinderopvangorganisaties. Deze – relatief kleine – groep kinderen moet wel gezien en begeleid worden. In januari 2021...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 5 2020
Eén, twee zing je mee?

Eén, twee zing je mee?

Diana Turkenburg-de Haan

Liedjes zingen levert een positieve bijdrage aan de taalontwikkeling van kinderen. Vooral als kinderen zelf hun favoriete liedje mogen uitkiezen, is plezier gegarandeerd. Hoe help je als pedagogisch medewerkers...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 1 2022
Okiddo voor 0 t/m 4 jaar: Handvatten voor praten mét kinderen

Okiddo voor 0 t/m 4 jaar: Handvatten voor praten mét kinderen

Carolina Bakker Karin van der Meulen

Als pedagogisch medewerker heb je ermee te maken: je bereidt een activiteit voor om de taal van de kinderen te stimuleren en voor je het weet, ben je zelf de hele tijd aan het woord en de kinderen luisteren.
Meer info
2,95
Onderdeel van KIDDO 1 2022
De rol van taal voor meertalige kinderen

De rol van taal voor meertalige kinderen

Marinella Orioni

Taal is de sleutel tot je innerlijk, verwoordt je identiteit, bepaalt je blik op de wereld, kleurt je levenservaringen en voedt onderlinge relaties. Maar welke rol spelen de verschillende talen voor meertalige...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 1 2022
Klankbewustzijn bij jonge kinderen

Klankbewustzijn bij jonge kinderen

A.C.Quik-Schuijt Margoke Nijssen

De ontwikkeling die jonge kinderen meemaken op het gebied van spraak en taal is gran- dioos. In een aantal jaren leert een kind volledige zinnen maken, verstaanbaar spreken en woordjes lezen. In zowel de...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 1 2022