Muziekcolumn: Fantasiesafari

Omschrijving

Dit lied stimuleert de verbeeldingskracht van kinderen en het spelen met taal. Vertel de kinderen dat jullie op een bijzondere safari gaan. Bespreek eventueel dat een safari een ontdekkingstocht is om dieren te ontdekken. Neem, terwijl je het lied een keer afspeelt, zelf de rol van safari-leider Arie op je en loop samen met de kinderen op de maat van de muziek door het lokaal of de speelzaal. Nodig ze uit om daarbij passende bewegingen te maken zoals door een verrekijker kijken, elkaar op bijzondere dieren wijzen in de verte of in de lucht.

Fantasinas en lariekoeken
Vraag de kinderen welke bijzondere woorden ze in het lied hebben gehoord. Laat het lied daarvoor eventueel nog een keer horen. Afhankelijk van de leeftijd van jouw doelgroep kun je ze hierbij een beetje helpen. Naast de fantasinas, de lariekoeken en de zakken vol bombarie die meegenomen worden op safari, zijn dat natuurlijk ook de vreemde dieren: de sprinkhoorn-olie-tijgerhoen, de orang-kroko-slingerpauw en de ratel-grizzly-sidder-haan. Bespreek met de kinderen welke dieren er gecombineerd worden in deze vreemde dierennamen en hoe de dieren eruitzien. Laat om de eigen fantasie van de kinderen niet te veel te sturen nog niet de afbeeldingen bij dit artikel zien. Dit kun je aan het eind van het gesprek wel doen.

Op safari
Leer het refreintje aan. Zing vervolgens nog eens het lied en laat per couplet twee kinderen op safari gaan die uitbeelden wat er in het couplet gebeurt. Gebruik hierbij eventueel attributen, zoals een verrekijker, een tropenhelm en een vlindernetje. De refreinen worden steeds door iedereen gezongen. Oudere kinderen kun je ook uitnodigen om telkens de namen van de fantasiedieren mee te zingen. Schrijf de namen daartoe op het bord.

Fantaseren
Kinderen vanaf een jaar of 6 kun je uitnodigen hun eigen fantasiedieren te tekenen. Deze opdracht kun je eventueel structureren door ze wat vragen te laten beantwoorden. Mijn dier heeft het lijf van een…, de kop van een… enzovoort. Een andere mogelijkheid is dat ieder kind boven een blaadje een zelfverzonnen fantasiedierennaam schrijft, zoals kip-koe, zang-ezel of bonte waterpoedel. De blaadjes worden vervolgens aan een ander kind doorgegeven die het betreffende dier mag gaan tekenen. Bij jonge kinderen kun jij een dier op het bord tekenen met input van de groep. Wat voor hoofd krijgt ons dier? Wat voor staart? Met enige creativiteit kun je misschien zelfs de nieuwe dieren aan het lied toevoegen!.