Richtlijn pedagogisch beleidsplan en pedagogisch werkplan in de gastouderopvang
Omschrijving
De Richtlijn toezicht pedagogisch beleidsplan en pedagogisch werkplan in de gastouderopvang is als bijlage toegevoegd.
De richtlijn biedt toezichthouders handvatten om het toezicht op het pedagogisch beleidsplan en pedagogisch werkplan bij gastouders en houders van gastouderbureaus zo uniform mogelijk uit te voeren.
Met deze instrumenten streeft GGD GHOR Nederland naar meer eenduidigheid in het toezicht en een werkwijze die aansluit bij de huidige ontwikkelingen in het toezicht. Daarbij maken we de beweging naar stimulerend toezicht, dat zich naast borging ook richt op het versterken van kwaliteit van gastouderopvang.
De richtlijn is in samenwerking met de branchepartijen in de gastouderopvang, VNG en het ministerie van SZW tot stand gekomen
De nieuwe kwaliteitseisen voor de gastouderopvang gaan in op 1 juli 2026. Deze eisen zijn bedoeld om de kwaliteit van de gastouderopvang structureel te verbeteren en te versterken. Onderdeel van deze wetswijziging is dat voor de gastouderopvang dezelfde pedagogische doelen gelden als voor kinderopvang in een kindercentrum. Dit heeft gevolgen voor het pedagogisch beleidsplan van het gastouderbureau. Daarnaast geldt de eis voor gastouders om een pedagogisch werkplan vast te stellen.
De GGD’en houden namens de gemeenten toezicht op de kwaliteit van de kinderopvang. Dit toezicht omvat onder andere onderzoeken bij voorziening voor gastouderopvang en gastouderbureaus. Toezicht gaat verder dan alleen beoordelen van de naleving van regels. Het toezicht op de gastouderopvang krijgt een meer stimulerend karakter, met nadruk op structurele kwaliteitsverbetering. Daarnaast heeft de toezichthouder een signalerende en agenderende rol. Signalen van kansen en knelpunten worden actief gedeeld met gemeenten, de sector en het Rijk.
GGD GHOR Nederland stelt richtlijnen en FAQ’s op voor de verschillende onderdelen waarop de wet- en regelgeving wordt aangepast. Deze richtlijn richt zich specifiek op de eisen aan het pedagogisch beleidsplan van gastouderbureaus en het pedagogisch werkplan van gastouders. Andere onderdelen van de regelgeving waarvoor richtlijnen worden of zijn opgesteld, zijn:
• Permanente educatie en coaching
• Maximeren naar twee gastouderbureaus
• Veiligheid en gezondheid
• Bemiddeling en begeleiding van het gastouderbureau
De richtlijnen vormen samen een handvat voor de uitvoering van het toezicht op de nieuwe kwaliteitseisen in de gastouderopvang. Ze zijn opgesteld op basis van de toelichtingen op de wet- en regelgeving, de toezichtsvisie van de GGD’en en recente ontwikkelingen in het toezicht. Toezichthouders kunnen deze richtlijn gebruiken bij onderzoeken bij voorzieningen voor gastouderopvang en gastouderbureaus1. De richtlijnen zijn openbaar beschikbaar.
Opbouw van dit document:
Hoofdstuk 1: Informatie over de nieuwe kwaliteitseisen, inclusief voorschriften voor zowel gastouders als gastouderbureaus en de toelichting daarop.
Hoofdstuk 2: De wijze van toezicht
Hoofdstuk 3: Veel gestelde vragen
Hoofdstuk 4: Overzicht van informatiebronnen voor gastouders, gastouderbureaus en ouders.
